Ban Cán sự Đảng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thống nhất ban hành Nghị quyết về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012, theo đó, tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự kiểm soát bên trong của các trường sẽ được phát huy cao độ.
Ba nhiệm vụ trọng tâm đã được nêu ra trong Nghị quyết là: tổ chức thảo luận trong toàn ngành và xã hội “Làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo?”; rà soát lại các chỉ tiêu phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2010-2020 cho phù hợp với thực tiễn, kinh nghiệm quốc tế đồng thời tăng cường công tác dự báo; đổi mới công tác quản lý giáo dục đại học về "chất".
Nội dung đổi mới công tác quản lý giáo dục đại học về "chất" gồm hoàn thiện và tổ chức thực hiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục đại học như các văn bản quy định về trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục, điều lệ và quy chế hoạt động của các loại hình trường.
Đổi mới quản lý nhà nước về giáo dục đại học trong cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ theo hướng giao Vụ Giáo dục Đại học là đơn vị đầu mối giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước.
Tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự kiểm soát bên trong của các trường sẽ được phát huy cao độ trên cơ sở các quy định của Nhà nước và của các trường, tăng cường công tác giám sát và kiểm tra của nhà nước, của xã hội và của bản thân các cơ sở.
Các trường đại học tại các tỉnh, thành phố, ký túc xá sinh viên sẽ được quy hoạch và xây dựng cùng với việc nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Kiên quyết thực hiện “3 công khai” từ năm học 2009-2010, gắn với trách nhiệm của người đứng đầu các cơ sở giáo dục và trách nhiệm xử lý của các cơ quan chức năng của bộ.
Nghị quyết yêu cầu thực hiện tốt các chính sách miễn giảm học phí, chính sách tín dụng sinh viên và việc cấp bù học phí được miễn giảm cho các trường cũng như kiểm tra các trường áp dụng trần học phí.
Đẩy mạnh việc đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo hướng đẩy nhanh tiến độ tự đánh giá của các trường đại học và cao đẳng, triển khai từng bước việc kiểm định các trường đại học, cao đẳng; xây dựng tiêu chuẩn và hình thành một số cơ quan kiểm định chất lượng giáo dục đại học độc lập./.
Ba nhiệm vụ trọng tâm đã được nêu ra trong Nghị quyết là: tổ chức thảo luận trong toàn ngành và xã hội “Làm gì để đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo?”; rà soát lại các chỉ tiêu phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2010-2020 cho phù hợp với thực tiễn, kinh nghiệm quốc tế đồng thời tăng cường công tác dự báo; đổi mới công tác quản lý giáo dục đại học về "chất".
Nội dung đổi mới công tác quản lý giáo dục đại học về "chất" gồm hoàn thiện và tổ chức thực hiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục đại học như các văn bản quy định về trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục, điều lệ và quy chế hoạt động của các loại hình trường.
Đổi mới quản lý nhà nước về giáo dục đại học trong cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ theo hướng giao Vụ Giáo dục Đại học là đơn vị đầu mối giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước.
Tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm, tự kiểm soát bên trong của các trường sẽ được phát huy cao độ trên cơ sở các quy định của Nhà nước và của các trường, tăng cường công tác giám sát và kiểm tra của nhà nước, của xã hội và của bản thân các cơ sở.
Các trường đại học tại các tỉnh, thành phố, ký túc xá sinh viên sẽ được quy hoạch và xây dựng cùng với việc nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Kiên quyết thực hiện “3 công khai” từ năm học 2009-2010, gắn với trách nhiệm của người đứng đầu các cơ sở giáo dục và trách nhiệm xử lý của các cơ quan chức năng của bộ.
Nghị quyết yêu cầu thực hiện tốt các chính sách miễn giảm học phí, chính sách tín dụng sinh viên và việc cấp bù học phí được miễn giảm cho các trường cũng như kiểm tra các trường áp dụng trần học phí.
Đẩy mạnh việc đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo hướng đẩy nhanh tiến độ tự đánh giá của các trường đại học và cao đẳng, triển khai từng bước việc kiểm định các trường đại học, cao đẳng; xây dựng tiêu chuẩn và hình thành một số cơ quan kiểm định chất lượng giáo dục đại học độc lập./.
(TTXVN/Vietnam+)
