Môn Lịch sử sẽ được dạy như thế nào trong các trường trung học phổ thông vẫn chưa được quyết định rõ ràng, trong khi các trường chuẩn bị tuyển sinh lớp 10 và chỉ còn 2 tháng nữa là vào năm học mới.
Theo Nghị quyết Kỳ họp thứ 3 Quốc hội khóa XV được ban hành, Quốc hội đề nghị nghiên cứu việc dạy và học môn Lịch sử trong chương trình trung học phổ thông sẽ gồm cả phần bắt buộc và lựa chọn.
Trong suốt 6 năm qua, điểm trung bình của môn Lịch sử chỉ quanh mốc 4 điểm, duy nhất năm 2020 vượt lên gần 5,2 điểm; điểm số nhiều thí sinh đạt nhất là giao động trong khoảng từ 3 đến 4,5 điểm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo kiến nghị các trường nghề sẽ phải phối hợp với trung tâm giáo dục thường xuyên để dạy văn hóa với khóa tuyển sinh từ năm học 2022-2023.
Ở giai đoạn giáo dục cơ bản, trong toàn cấp tiểu học và trung học cơ sở, tất cả học sinh đều được học lịch sử dân tộc Việt Nam đầy đủ, cơ bản và toàn diện.
Nhiều ý kiến cho rằng việc ép học sinh học sử suốt 12 năm không mang lại hiệu quả giáo dục mong đợi mà phải thay đổi cách dạy môn Lịch sử đồng thời mở rộng cơ hội việc làm gắn với môn học này.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay thời lượng và nội dung môn Lịch sử ở chương trình mới đã có sự thay đổi theo hướng tăng về thời lượng và mở rộng về nội dung ở các cấp học so với chương trình hiện hành.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định việc đưa môn Lịch sử thành môn tự chọn ở bậc trung học phổ thông là thực hiện đúng yêu cầu đổi mới giáo dục và đã lấy ý kiến rộng rãi.
Sự chưa sẵn sàng về cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên đang đặt ra nhiều khó khăn cho các trường trung học phổ thông và cả các học sinh, giáo viên trường trung học cơ sở khi có quá nhiều tổ hợp.
Thiếu giáo viên và giải pháp nào cho vấn đề này là một trong những hội dung được các địa phương đặt ra nhiều nhất trong việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
Theo các nhà biên soạn Chương trình giáo dục phổ thông mới, ở bậc trung học, môn Toán sẽ giảm bớt các nội dung khó, hàn lâm trong khi môn Ngữ văn sẽ thay đổi về cách tiếp cận.
Đây là những bộ sách lần đầu tiên được đưa vào sử dụng trong các nhà trường từ năm học 2022-2023 tới đây, thực hiện theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
Một môn nhưng có đến ba giáo viên cùng dạy; một bài kiểm tra, ba giáo viên chuyền tay cùng chấm... là thực trạng của việc dạy học môn tích hợp lớp 6 theo chương trình giáo dục phổ thông mới.
Kênh trực tuyến hỗ trợ giáo dục tiểu học hoạt động phi lợi nhuận và sẽ hỗ trợ trực tiếp, tương tác tức thời về giáo dục tiểu học cho giáo viên, học sinh, cán bộ quản lý, cha mẹ học sinh và cộng đồng.
Nhiều ý kiến cho rằng Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có đánh giá sát thực tế về một năm thực hiện chương trình giáo dục mới để có chỉ đạo phù hợp, nhất là khi học sinh lớp 1 sẽ phải học trực tuyến.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 22 Quy định về đánh giá học sinh trung học; theo đó, việc đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh được quy định theo các mức: Tốt, khá, đạt và chưa đạt.
Sau một năm triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1, Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá học sinh mạnh dạn và tự tin hơn, đọc thông viết thạo ngay trong học kỳ 1.
Hai vấn đề nổi bật của giáo dục tiểu học trong năm học 2020-2021 là thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới ở lớp 1 và thích ứng với tác động của dịch COVID-19.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay sẽ có hướng dẫn riêng về vấn đề dạy học tích hợp và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng về xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường và của giáo viên.
Giáo dục
