Vietnamplus

Khi các trường học không thể bù đắp lỗ hổng kiến thức của học sinh và sinh viên, điều này có nguy cơ làm giảm thu nhập của họ sau này, cũng như dẫn đến sự bất bình đẳng kinh tế ở châu Á-TBD.

Bộ Giáo dục Hàn Quốc cho phép trong khoảng thời gian từ ngày 2-11/3, các trường điều chỉnh hình thức học tập thích ứng với tình hình dịch bệnh, có thể tổ chức học trực tuyến hoàn toàn.

Trong số này có 102 triệu em ở 14 quốc gia đã đóng cửa trường học hoàn toàn hoặc một phần trong ít nhất một nửa thời gian đại dịch, khiến nhiều em không được tiếp nhận bất kỳ hình thức giáo dục nào.

Indonesia vừa tiếp nhận thêm gần 872.000 liều vaccine Pfizer từ Mỹ; tại Israel, Bộ Giáo dục yêu cầu các giáo viên chưa tiêm vaccine ngừa COVID-19 không được đến trường.

Các nhà khoa học Israel phát hiện rằng 11,2% trẻ em mắc COVID-19 ở nước này phải chịu các triệu chứng bệnh kéo dài; tại Mỹ, nhiều phụ huynh ở New York ủng hộ việc học trực tuyến để bảo vệ con em mình.

Chương trình học tập theo mô hình kết hợp giữa học trực tuyến, học qua truyền hình và mạng xã hội tại Philippines vấp phải khó khăn khi hầu hết học sinh không có máy tính hoặc mạng Internet ở nhà.

Trong báo cáo mới đưa ra ngày 2/3, Save the Children ước tính trẻ em trên thế giới đã mất tổng cộng 112 tỷ ngày đi học, trong đó những trẻ em thuộc nhóm nghèo nhất bị ảnh hưởng nặng nề nhất.

Bất chấp tình hình dịch bệnh có nhiều dấu hiệu khả quan, Thụy Điển tiếp tục thực hiện giãn cách xã hội ở mức cao; còn Chánh Văn phòng Thủ tướng Đức cho rằng nước này có thể phải đóng cửa biên giới.

Thị trưởng thành phố New York Bill de Blasio thông báo thành phố sẽ đóng cửa các trường công lập kể từ ngày 19/11 do tỷ lệ nhiễm COVID-19 gia tăng trong thành phố, tất cả học sinh sinh sẽ học từ xa.

Theo trang thống kê worldometers.info, tính đến 21 giờ 30 phút ngày 14/11 (giờ Việt Nam), toàn thế giới có 53,8 triệu ca mắc bệnh viêm đường hô hấp cấp COVID-19, trong đó có 1,3 triệu ca tử vong.

Tình hình dịch bệnh tại châu Âu vẫn chưa có dấu hiệu cải thiện khi Nga và Anh tăng cường kiểm soát biện pháp phòng dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19 tại các địa phương.

Lệnh phong tỏa hoặc đóng cửa trường học đã ảnh hưởng tới khoảng 1,5 tỷ trẻ em, trong đó có khoảng 463 triệu học sinh thiếu dụng cụ hoặc trang thiết bị điện tử để theo học từ xa.

HỒNG KÔNG, TRUNG QUỐC –  Media OutReach – Ngày 14 tháng 8 năm 2020 – Với số lượng cao các trường hợp được xác nhận dương tính với virus gây ra đại dịch COVID-19 ở Hồng Kông gần đây, một loạt các biện pháp chống dịch được Chính quyền Đặc khu Hành chính này đưa ra […]

Hàn Quốc thông báo hạn chế số lượng học sinh quay trở lại trường tại thủ đô Seoul và vùng lân cận trong bối cảnh các ca nhiễm mới dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19 tại nước này đang tăng trở lại.

UNESCO nhấn mạnh “sự khác biệt đáng chú ý về công nghệ số hóa” giữa người giàu và người nghèo và có sự bất bình đẳng đặc biệt nghiêm trọng ở những nước có thu nhập thấp.

Bộ GD&ĐT khẳng định, việc cho học sinh đi học trở lại cần được tính toán, xem xét kỹ lưỡng dựa trên nguyên tắc đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh, giáo viên.

Để chuẩn bị cho những diễn biến mới phòng, chống dịch COVID-19, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu đơn vị chuyên môn chuẩn bị các kịch bản cho việc dạy và học trong giai đoạn tới.

Các doanh nghiệp, đơn vị trong ngành Thông tin và Truyền thông cam kết hỗ trợ ngành giáo dục và đào tạo trong giai đoạn chống dịch COVID-19 đảm bảo "tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học."

Các trường đại học được yêu cầu đảm bảo thực hiện đầy đủ các chương trình giáo dục và xem xét khả năng cho sinh viên được nghỉ học để chuyển sang học theo các chương trình cá nhân...

Trung Quốc đã ra mắt một nền tảng học tập trực tuyến cấp quốc gia và bắt đầu phát sóng các lớp học tiểu học trên truyền hình công cộng để giúp 180 triệu học sinh tiếp tục việc học.