Vietnamplus

Hoàn thiện cơ chế chính sách, tạo môi trường thuận lợi là những kiến nghị được các đại biểu đưa ra tại hội thảo ở Thành phố Hồ Chí Minh nhằm phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ trình độ cao.

Theo Quyết định 154/QĐ-TTg, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính là Chủ tịch Ủy ban quốc gia Đổi mới giáo dục và đào tạo giai đoạn 2023-2026

Mục tiêu của đề án trong giai đoạn 2021-2025 là triển khai chương trình liên kết thu hút các dự án đầu tư có hàm lượng công nghệ cao, sự quan tâm của các nhà đầu tư lớn vào khu công nghệ cao Đà Nẵng.

Để đến năm 2050, ĐBSCL có trình độ phát triển khá so với cả nước, điểm đến hấp dẫn với du khách, nhà đầu tư nên phát triển nguồn nhân lực KHCN, tạo nền tảng phát triển bền vững cho vùng là quan trọng.

Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ khẳng định Việt Nam nhất quán chính sách luôn coi trọng quan hệ toàn diện với Australia trên tất cả các cấp, các kênh Đảng, Nhà nước, nghị viện và giao lưu nhân dân.

Theo Đề án Quy hoạch chung thành phố Đà Nẵng, giai đoạn 2022-2025, thành phố cần bổ sung tối thiểu 7.500 nhân lực công nghệ thông tin mỗi năm; giai đoạn 2026-2030 con số này là 8.000 nhân lực mỗi năm.

Việt Nam và Lào thống nhất sẽ tạo điều kiện cho các cơ sở đào tạo nghề hợp tác, trao đổi kinh nghiệm; khuyến khích quản lý và hợp tác lao động dịch chuyển có tay nghề giữa hai quốc gia.

Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ mong muốn hai Ban Tổ chức TW tiếp tục tham mưu cho hai Đảng, Nhà nước, Quốc hội, Chính phủ Việt Nam-Lào tăng hơn nữa hiệu quả hợp tác trong đào tạo nguồn nhân lực.

Làm việc tại Nhật Bản, người lao động có tiền lương, tiền làm thêm giờ, tiền tăng ca, sau khi hết hạn hợp đồng 3 năm về nước có thể tích lũy từ 660- 970 triệu đồng.

Nguồn nhân lực chính là thành tố cấu thành công nghiệp văn hóa, quyết định trực tiếp đến quá trình xây dựng thương hiệu, chất lượng và sức mạnh cho công nghiệp văn hóa Thủ đô.

Phát biểu tại hội đàm với Bộ trưởng Tư pháp Nhật Bản, Bộ trưởng Đào Ngọc Dung đề nghị các nghiệp đoàn quan tâm hỗ trợ nhiều hơn nữa và chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho thực tập sinh Việt Nam.

Bộ trưởng Tan See Leng cho biết Singapore mong muốn và sẵn sàng hợp tác, trao đổi chia sẻ kinh nghiệm với Thành phố Hồ Chí Minh trong lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực.

Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ký kết với nhiều tổ chức, doanh nghiệp của tỉnh Đắk Lắk về việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực địa phương.

Phó Trưởng Ban Kinh tế Trung ương cho rằng việc thiếu hụt nguồn nhân lực chất lượng cao đang trở thành trở ngại lớn cho tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.

Chuyên gia của ILO cho rằng, tiến bộ công nghệ và chuyển đổi theo hướng xanh sạch hơn sẽ mở ra những cơ hội, thay đổi tích cực cho Việt Nam, đồng thời cũng khiến thị trường lao động bị xáo trộn.

Lễ ký kết hợp tác nhằm đáp ứng nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp FDI, doanh nghiệp công nghiệp phụ trợ, doanh nghiệp sản xuất và những lĩnh vực giáo dục, đào tạo mà Việt Nam và Hàn Quốc đang cần.

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại Long An đã có nhiều hoạt động góp phần nâng cao nhận thức của học sinh và phụ huynh về vị trí, vai trò của giáo dục nghề nghiệp, từ đó thu hút học sinh vào học nghề.

Chiều 8/9, Kiểm toán Nhà nước Việt Nam đã tham gia thảo luận về chủ đề "Nỗ lực của các Cơ quan Kiểm toán tối cao trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển bền vững."

Nguồn nhân lực logistics cần có kiến thức chuyên môn sâu về ngành, các kỹ năng ngoại ngữ, ứng dụng công nghệ thông tin, kỹ năng giao tiếp, marketing, đàm phán, triển khai.

Việc đào tạo, phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề để mỗi lao động phát huy cao nhất khả năng của mình là điều rất cần thiết đối với hệ thống giáo dục nghề nghiệp.