Từ khóa: "giáo dục đạo đức"

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thị Kim Chi nhấn mạnh cần rà soát các văn bản quy định, quy chế về giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức cho học sinh, sinh viên.

Thời gian qua, vẫn còn một bộ phận học sinh, sinh viên, nhà giáo biểu hiện lệch chuẩn về đạo đức, lối sống văn hóa, hành vi ứng xử trên bình diện xã hội và môi trường học đường.

Khẳng định vai trò của giáo dục đạo đức, lối sống, tư tưởng và khơi dậy khát vọng cống hiến là vô cùng quan trọng, các đại biểu cũng cho rằng điều này cần thông qua các hoạt động thiết thực.

Theo đánh giá của các chuyên gia, hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh vẫn chưa thật sự hiệu quả, dẫn đến một bộ phận học sinh vi phạm các nguyên tắc.

Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc chỉ đạo ngành giáo dục phải tạo sự chuyển biến căn bản trong đạo đức, lối sống của học sinh, sinh viên. Thủ tướng cũng yêu cầu sự đồng hành của các tổ chức xã hội.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Nghị quyết Trung ương Đảng về xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước.

Ngày 28/6, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam dự hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện đề án Ngày Quốc tế Hạnh phúc và Chỉ thị của Thủ tướng về việc đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo, các đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng và trung cấp về việc đưa nội dung phòng, chống tham nhũng vào giảng dạy.

Theo Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, đạo đức học sinh đang là vấn đề xã hội bức xúc, nhưng nếu thầy cô không gương mẫu thì dù có tuyên truyền thế nào đi chăng nữa, ảnh hưởng với học sinh cũng vô tác dụng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra nhiều giải pháp để nâng cao giáo dục đạo đức học sinh, trong đó có việc bố trí cán bộ và giáo viên tư vấn tâm lý học đường.

Trong khi vấn đề suy giảm đạo đức học sinh vẫn đang ngày càng nhức nhối thì các nhà quản lý, nhà giáo dục và các chuyên gia vẫn mải loay hoay với những giải pháp chung chung.