Cùng với đà phát triển mạnh mẽ của chuyển đổi số, giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam đang có những chuyển biến tích cực, trong đó, chương trình đào tạo Chuyên gia chuyển đổi số đóng vai trò quan trọng.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa thể triển khai do đơn vị này đang dự kiến thống nhất các đề án.
Dự thảo Nghị định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục, giáo dục nghề nghiệp bổ sung quy định mới đối với các hành vi xúc phạm, xâm phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể của nhà giáo.
Sắp xếp lại cấu trúc, sáp nhập, giải thể các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp là một chủ trương lớn của Đảng, vì vậy phải được thực hiện nghiêm túc, khẩn trương, quyết liệt.
Theo đại biểu Nguyễn Thị Thu Hà, phân luồng học sinh sau THCS, Trung học Phổ thông chưa thực sự hiệu quả; nhiều em vào đại học nhưng khó xin việc, trong khi doanh nghiệp thiếu lao động có tay nghề.
Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn cho rằng Cơ quan chủ trì soạn thảo cần nghiên cứu làm rõ, cụ thể hóa quy định về chương trình trung học nghề, cao đẳng nghề, khắc phục tình trạng “thày nhiều hơn thợ.”
Hội thảo Hợp tác Giáo dục Nghề nghiệp Việt-Trung hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực sản xuất theo tiêu chuẩn quốc tế.
Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng, các đơn vị phải mất một thời gian để sắp xếp, chuyển đổi với nhiều công việc nhưng đây là cơ hội để thống nhất, đổi mới hệ thống giáo dục và đào tạo.
Kể từ 1/3, Bộ Lao động, Thương binh xã hội sẽ kết thúc hoạt động. Theo đó, các chức năng, nhiệm vụ, đơn vị , nhân sự của Bộ đã được bàn giao cho Bộ Nội vụ, Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Bộ trưởng Đào Ngọc Dung khẳng định tất cả công việc của ngành Lao động-Thương binh và Xã hội sẽ tiếp tục được triển khai, không bị gián đoạn bởi việc hợp nhất.
Mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp là nhằm đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực thực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo.
Từ 2024 đến 2027, Hải Dương sẽ dành trên 3.200 tỷ đồng ngân sách tỉnh trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025 và 2026-2030 để đầu tư một số dự án, công trình.
Để thu hút học sinh đăng ký xét tuyển Chương trình 9+, nhiều trường nghề trên địa bàn đã có nhiều giải pháp như mở thêm nghề mới; có chính sách khuyến khích người học; nâng chất lượng đào tạo nghề...
Hướng dẫn viên du lịch quốc tế phải đảm bảo các tiêu chuẩn thành thạo ngoại ngữ với các quy định chặt chẽ tại điểm c khoản 2 Điều 59 Luật Du lịch. Quy định mới áp dụng từ ngày 20/8 tới.
Trong thời gian từ cuối năm 2023 đến nay, đã có khoảng 20 lao động Việt Nam đã được phía Phần Lan tiếp nhận vào làm việc với các ngành nghề như điều dưỡng, thợ hàn và lâm nghiệp.
Giám đốc Sở Lao động-Thương binh-Xã hội TP Hồ Chí Minh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Viễn Đông ký với các doanh nghiệp Đức một bản cam kết nhằm tăng cường lao động trẻ có tay nghề.
Chương trình đào tạo kết hợp giáo dục nghề nghiệp trình độ trung cấp với học văn hóa chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông.
Một nhóm nữ sinh ở trường khác đã xông vào Khu ký túc xá của Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên huyện Đăk Glei để nói chuyện với em Y.M.T và hành hung.
Đến ngày 15/3, Trung tâm Dịch vụ việc làm TP Hồ Chí Minh tiếp nhận hơn 2.000 doanh nghiệp thông báo tuyển dụng; gần 3.000 lao động Việt có trình độ cao vào các vị trí tuyển lao động người nước ngoài.
Dự án do UNESCO triển khai tại hai tỉnh Đồng Tháp và Bà Rịa-Vũng Tàu giai đoạn 2023-2024 nhằm thúc đẩy tiếp cận kỹ năng nghề và kỹ năng chuyển đổi cho trẻ em, thanh niên ngoài nhà trường.