Năm 2024, Việt Nam có 13 trường đại học trong Bảng xếp hạng Tầm ảnh hưởng của Times Higher Education (THE Impact Rankings).
So với năm 2023, Việt Nam tăng thêm 4 trường là trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Văn Lang, Lạc Hồng, Việt Đức./
Năm 2024, Việt Nam có 13 trường đại học trong Bảng xếp hạng Tầm ảnh hưởng của Times Higher Education, tăng 4 trường so với năm ngoái.
Năm 2024, Việt Nam có 13 trường đại học trong Bảng xếp hạng Tầm ảnh hưởng của Times Higher Education (THE Impact Rankings).
So với năm 2023, Việt Nam tăng thêm 4 trường là trường Đại học Nguyễn Tất Thành, Văn Lang, Lạc Hồng, Việt Đức./
Điều làm nên giá trị của chương trình học bổng không chỉ là số tiền được trao mà còn là những ước mơ, cơ hội được mở ra, niềm tin được bồi đắp cho các bạn trẻ đang nỗ lực vươn lên bằng việc học tập.
15 gương mặt trẻ tiêu biểu được trao giải thưởng là 15 câu chuyện xúc động, lan tỏa mạnh mẽ tinh thần nhân ái, dũng cảm và cống hiến không ngừng của thế hệ trẻ Việt Nam.
PISA 2025 cảnh báo kỹ năng đọc hiểu của học sinh Pháp đang suy giảm, trong khi việc đánh giá thông tin, so sánh nguồn, diễn giải bằng chứng và tư duy phản biện ngày càng cần thiết trong môi trường tràn ngập thông tin.
Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Đỗ Văn Chiến đề nghị khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và chăm lo tốt hơn cho học sinh vùng biên giới.
Chủ tịch Quốc hội đề nghị Học viện Nông nghiệp Việt Nam tập trung đổi mới mạnh mẽ chương trình bồi dưỡng, đào tạo; bồi dưỡng, đào tạo những “công dân toàn cầu” của nền nông nghiệp Việt Nam hiện đại.
Được đặc cách tốt nghiệp sớm và từ Khu học xá Nam Ninh về tiếp quản Thủ đô, Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh không thể quên những ký ức đặc biệt của thời khắc thiêng liêng ngày 10/10/1954.
Việc chủ động tìm kiếm cơ hội hợp tác và các giải pháp hiện đại là tiền để Việt Nam nâng cao chất lượng giáo dục, thúc đẩy chuyển đổi số, thích ứng với giai đoạn mới của giáo dục và quốc gia.
Trong giai đoạn 2026-2030, Chính phủ Việt Nam cấp 150 suất học bổng mỗi năm cho công dân Campuchia sang học tập tại Việt Nam ở trình độ đại học và sau đại học.
Kết quả khảo sát khoảng 4.500 giáo viên cho thấy có 58,56% người cho biết có nhu cầu bồi dưỡng cao về kỹ năng sư phạm, sử dụng tài nguyên và công cụ số.
Chủ đề của mùa giải năm nay là “BIOBUZZ,” lấy cảm hứng từ thế giới tự nhiên. Hai đội xuất sắc sẽ có cơ hội giành quyền tham dự giải vô địch thế giới FIRST Tech Challenge tại Mỹ.
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Lê Quân, các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam và Nhật Bản đã ký kết khoảng 1.800 thỏa thuận hợp tác, tăng gấp ba lần trong một thập kỷ qua.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh phải bảo đảm tuyệt đối an toàn trong thời gian vừa dạy học vừa thi công trường liên cấp; không đưa hạng mục chưa đủ điều kiện, chưa nghiệm thu vào sử dụng.
Chiến dịch “Không Một Mình 2026” kêu gọi gia đình, nhà trường và cộng đồng cùng bảo vệ trẻ em trên mạng, giúp các em nhận diện nguy cơ, ứng phó bắt nạt trực tuyến và chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ.
Khu nhà tưởng niệm đồng chí Lê Đức Thọ là nơi người dân, du khách đến dâng hương, tưởng niệm, tri ân đồng chí; đồng thời tìm hiểu về cuộc đời hoạt động cách mạng của một người con ưu tú của quê hương.
Trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số diễn ra ngày 8-9/10 tại Hà Nội, 24 biên bản ghi nhớ hợp tác quốc tế về giáo dục đã được ký kết.
Theo các chuyên gia, mô hình năng lực của người học đã thay đổi từ mô hình chữ I với một chuyên môn sâu sang mô hình chữ M với yêu cầu đa dạng: năng lực số, kỹ năng con người và tư duy toàn cầu.
Với chủ đề "Quê mình có việc, thế hệ Z Việt có cách”, mùa thứ tư của chương trình hướng đến mục tiêu tiếp sức cho sinh viên biến những ý tưởng sáng tạo thành hành động thiết thực vì cộng đồng.
Chiến dịch “Không Một Mình 2026” được khởi động tại Hà Nội, hướng tới phòng, chống xâm hại trẻ em trên mạng, trang bị kỹ năng tự bảo vệ và xây dựng mạng lưới hỗ trợ an toàn.
Theo quy chế cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật, học sinh làm giả hồ sơ, nhật ký nghiên cứu hoặc dữ liệu gốc có thể bị hủy kết quả và cấm tham dự cuộc thi từ 1 đến 2 năm.
Từ chính sách hỗ trợ ăn, ở, học tập đến đầu tư cơ sở vật chất, chất lượng giáo dục tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số tại Bắc Ninh đang có những chuyển biến tích cực.
Trường Đại học Hữu nghị Lào-Việt Nam được định hướng xây dựng trên diện tích 50 ha tại bản Danxang, huyện Xaythany, Thủ đô Vientiane, tiếp giáp Công viên Hữu nghị Lào-Việt Nam.
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định nội dung STEM được tích hợp trong kế hoạch môn học, hoạt động giáo dục và kế hoạch bài dạy; không yêu cầu xây dựng kế hoạch riêng về giáo dục STEM.
Kết quả nghiên cứu cho thấy trong bảy nhóm năng lực của sinh viên mới ra trường, các doanh nghiệp đánh giá năng lực áp dụng công nghệ là nhóm duy nhất các em nhìn chung đạt yêu cầu.
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng hoạt động giáo dục chính khóa, trong thời gian dạy học 2 buổi/ngày và không được thu tiền của học sinh.
Trong kỷ nguyên số, hợp tác quốc tế đang mở ra những cơ hội mới để giáo dục Việt Nam tiếp cận mô hình tiên tiến, ứng dụng AI và nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu.
Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số cùng triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục thu hút sự tham gia của hơn 800 đại biểu đến từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Các sản phẩm, công nghệ được giới thiệu trên nhiều lĩnh vực như AI, nền tảng học tập số, cá nhân hóa, ngoại ngữ, STEM, mô phỏng và các giải pháp hỗ trợ giáo viên, nhà trường, người học.
Có 121 nhà khoa học đến từ 44 cơ sở nghiên cứu và đào tạo của Việt Nam vừa được công bố lọt danh sách tốp 2% nhà khoa học ảnh hưởng nhất thế giới năm 2026.
Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết dự kiến trong năm 2027 sẽ tổ chức 3 đợt thi đánh giá tư duy, diễn ra vào các ngày cuối tuần, tại 11 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Hội nghị quốc tế tại Hà Nội diễn ra ngày 8-9/10/2026 bàn về hợp tác giáo dục, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế trong ngành giáo dục.