Nhân Hội nghị sơ kết 2 năm thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về “Tiếp tụcđẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,” do Ban Bí thư Trungương Đảng tổ chức, ông Phạm Văn Linh, Phó Trưởng ban Ban Tuyên giáo Trung ương,Phó trưởng Bộ phận giúp việc Ban Bí thư thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị đãcó cuộc trao đổi với phóng viên TTXVN về nét mới trong tổ chức thực hiện và kếtquả nổi bật sau 2 năm thực hiện Chỉ thị.
- Xin ông cho biết những nét mới trong tổ chức thực hiện và kết quả nổi bậtsau 2 năm thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về "Tiếp tục đẩy mạnh học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”?
Ông Phạm Văn Linh: Sau 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,” chúng ta khẳng định Đảng phát động Cuộc vận độnglà rất đúng đắn và cần thiết, vừa thể hiện và đáp ứng tình cảm của mọi người vớiBác, vừa là sự mong đợi để nâng cao đạo đức cách mạng trong Đảng và trong xãhội, đẩy lùi sự suy thoái về đạo đức, lối sống.
Sau Đại hội lần thứ XI của Đảng, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về “Tiếptục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,” nội dung vàhình thức triển khai có nhiều nét mới. Đó là, chuyển trọng tâm từ việc "học tập"sang "làm theo," từ chuyển biến về nhận thức tư tưởng của mỗi cá nhân và tập thểđể đẩy mạnh phong trào hành động cách mạng “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh.
Trong chỉ đạo lần này, chúng ta không gọi là “Cuộc vận động,” không thành lậpBan Chỉ đạo mà thành lập Bộ phận giúp việc, coi đây là nhiệm vụ thường xuyên,liên tục của các tổ chức Đảng. Ở Trung ương có Bộ phận giúp việc Ban Bí thư, cácđịa phương có bộ phận giúp việc của các cấp ủy. Có thể nói, điểm nổi bật nhất làchuyển trọng tâm từ việc "học tập" sang "làm theo" tư tưởng, tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh và mỗi năm đều có một chủ đề gắn với nhiệm vụ chính trị, để tạochuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đứccách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân… xây dựng Đảng trong sạch, vữngmạnh, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XI của Đảng.
Kết quả nổi bật, sau hai năm triển khai Chỉ thị 03, thời gian tuy không nhiềunhưng việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác đã góp phần quan trọngtrong thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị chung của tất cả các cấp, các ngành, cáccơ quan, đơn vị, địa phương trên cả nước. Việc thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chínhtrị gắn với thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, đặc biệt là thực hiệnNghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiệnnay” đã góp phần tạo nên những kết quả quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ pháttriển kinh tế-xã hội, trong công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trịvững mạnh, bảo đảm quốc phòng, an ninh, duy trì trật tự, an toàn xã hội, làm tốtcông tác đối ngoại…
Nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo cácchủ đề hàng năm đã bám sát nhiệm vụ chính trị của từng cấp, từng ngành, từng cơquan, đơn vị, địa phương; chú trọng công tác lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra việcthực hiện trên cơ sở học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác.
Thứ hai, việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã dần đi vàonền nếp, thường xuyên, thiết thực hơn trong các cơ quan, đơn vị. Từ khi có Chỉthị 03, các cấp, các ngành đã ban hành rất nhiều văn bản triển khai, thực hiện.
Thủ tướng Chính phủ có Chỉ thị yêu cầu các bộ, ngành triển khai nghiêm túc vàxác định đây là một nội dung quan trọng trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo, để đưaviệc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác trở thành công việc thườngxuyên, hàng ngày của các cơ quan, đơn vị và địa phương, coi đó là trách nhiệm cụthể, thiết thực của mỗi cá nhân, đơn vị thuộc bộ, ngành, địa phương mình. Nhưvậy, triển khai học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh không chỉ làtrách nhiệm của các cấp ủy mà chính quyền, các đoàn thể, cả hệ thống chính trịvào cuộc.
Thứ ba, thực hiện Chỉ thị 03, trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên đượcnâng cao hơn một bước, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp đã phát huy vaitrò nêu gương, tự giác đi đầu trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức củaBác.
Thứ tư, việc thực hiện Chỉ thị 03 gắn với việc giải quyết những vấn đề tiêu cực,tồn đọng lâu năm gây bức xúc trong dư luận ở một số địa phương, đơn vị đã gópphần củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên, nhân dân vào Đảng, Nhà nước và chếđộ.
Thứ năm, việc thực hiện Chỉ thị 03 góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chibộ, năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng. Nội dung học tậpvà làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được đưa vào các buổi sinh hoạt chi bộvới nội dung, yêu cầu cụ thể gắn với nhiệm vụ chính trị, bởi vậy chất lượng sinhhoạt chi bộ được nâng lên.
Thứ sáu, việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gópphần tôn vinh, nhân rộng những điển hình tiên tiến, người tốt việc tốt, tôn vinhnhững nét đẹp văn hóa Việt Nam, truyền thống dân tộc, tạo không khí xã hội phấnkhởi, vui tươi.
- Thưa ông, việc gắn kết Chỉ thị 03 với Nghị quyết Trung ương 4 “Một số vấnđề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” được thực hiện như thế nào trong công tácxây dựng Đảng?
Ông Phạm Văn Linh: “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị là một trong những giảipháp quan trọng được đề cập trong Nghị quyết Trung ương 4. Trên thực tế, quátrình triển khai những nội dung của Chỉ thị 03 cũng là góp phần thực hiện tốtNghị quyết Trung ương 4.
Một số nội dung có sự kết nối, gắn bó chặt chẽ với nhau. Triển khai, thựchiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cũngchính là thực hiện tốt Nghị quyết Trung ương 4 và ngược lại.
Nghị quyết Trung ương 4 đã chỉ ra các giải pháp mang tính đồng bộ, khả thi, cótrọng tâm, trọng điểm, kết hợp “chống và xây,” “xây và chống,” tập trung vàonhững vấn đề cấp bách nhất với 4 nhóm giải pháp; trong đó có đề cập đến giảipháp nêu cao tính tiền phong và gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là lãnhđạo chủ chốt các cấp. Trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,vấn đề nêu gương là rất quan trọng. Việc xây dựng các chuẩn mực ở các cấp, cácngành đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải nỗ lực thực hiện và làm theo. Thực hiện cácchuẩn mực đó cũng góp phần trực tiếp vào việc giáo dục, đề ra những tiêu chí cụthể để cán bộ, đảng viên phấn đấu.
Một điểm gắn kết rất chặt chẽ nữa là: Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về “Tiếp tụcđẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đề cao công táckiểm tra, giám sát. Nghị quyết Trung ương 4 đặt ra yêu cầu về công tác kiểm tragiám sát, nhất là là giám sát của nhân dân đối với cán bộ, đảng viên, tổ chứcđảng và chính quyền các cấp. Như vậy, sẽ góp phần hỗ trợ, thúc đẩy để thực hiệntốt công việc.
Thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 là thực hiện tổng thể các nhóm giải pháp đểgóp phần tạo sự chuyển biến rõ rệt, khắc phục được những hạn chế, yếu kém trongcông tác xây dựng Đảng, trong đó có việc đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chínhtrị, đạo đức, lối sống nhằm xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh,không ngừng nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng, củng cố niềm tintrong Đảng và nhân dân.
Gắn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhvới thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 sẽ góp phần khuyến khích, nhân rộng cácđiển hình tiên tiến, lấy cái đẹp dẹp cái xấu, lấy nhân tố tích cực để đẩy lùitiêu cực. Đồng thời phê phán, đấu tranh với những biểu hiện sa sút về tư tưởngchính trị, vi phạm những chuẩn mực đạo đức, lối sống.
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,những nhiệm vụ cần tập trung thực hiện trong thời gian tới là gì, thưa ông?
Ông Phạm Văn Linh: Yêu cầu mới đặt ra cho việc học tập và làm theo tưtưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiều vấn đề cần tiếp tục triển khai vớicác nội dung phù hợp. Trước hết, các cấp, các ngành, các địa phương, đơn vị cầnbám sát các nội dung, kế hoạch đã nêu trong Chỉ thị của Bộ Chính trị, Kế hoạchcủa Ban Bí thư, các quy định, hướng dẫn của Trung ương; đồng thời gắn với nhiệmvụ chính trị của địa phương, đơn vị.
Thứ hai là tiếp tục thực hiện tốt các nội dung, trong đó, đặc biệt coi trọng vấnđề nêu gương. Đây là một trong những nội dung quan trọng trong các hoạt độngtriển khai Chỉ thị 03 cũng như thực hiện Nghị quyết Trung ương 4. Các cấp, cácngành, các đơn vị tiếp tục xây dựng hoàn thiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp sátvới từng đối tượng, phù hợp với đặc thù công việc, dễ nhớ, dễ thực hiện, để cánhân và tập thể phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng.
Thứ ba, gắn việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với thực hiệnQuy định về những điều đảng viên không được làm. Coi trọng công tác kiểm tragiám sát. Kiểm tra, giám sát theo từng chương trình, từng nội dung mà kế hoạchđề ra để đảm bảo tiến độ, chất lượng, hiệu quả công việc.
Thứ tư là đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh.
Tới đây, Hội nghị sơ kết 2 năm thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị sẽ được tổchức là dịp chúng ta nhìn lại những mặt được, chưa được, quảng bá, tôn vinhnhững nhân tố điển hình, những cá nhân tiên tiến trong học tập và làm theo tấmgương đạo đức của Bác, đồng thời gắn với tuyên truyền việc thực hiện các nhiệmvụ chính trị.
Công tác tuyên truyền phải chú trọng phản ánh một cách phong phú, chân thực, cósức cảm hóa, thuyết phục… nhất là các gương người tốt việc tốt, những nhân tốđiển hình tiến tiên để toàn xã hội thấy được nét đẹp truyền thống đạo đức, vănhóa Việt Nam, cũng như thấy được sự chuyển biến tích cực của xã hội khi đưa việchọc tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức của Bác đi vào chiều sâu.
Trân trọng cảm ơn ông!
- Xin ông cho biết những nét mới trong tổ chức thực hiện và kết quả nổi bậtsau 2 năm thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về "Tiếp tục đẩy mạnh học tập vàlàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”?
Ông Phạm Văn Linh: Sau 4 năm thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,” chúng ta khẳng định Đảng phát động Cuộc vận độnglà rất đúng đắn và cần thiết, vừa thể hiện và đáp ứng tình cảm của mọi người vớiBác, vừa là sự mong đợi để nâng cao đạo đức cách mạng trong Đảng và trong xãhội, đẩy lùi sự suy thoái về đạo đức, lối sống.
Sau Đại hội lần thứ XI của Đảng, thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về “Tiếptục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,” nội dung vàhình thức triển khai có nhiều nét mới. Đó là, chuyển trọng tâm từ việc "học tập"sang "làm theo," từ chuyển biến về nhận thức tư tưởng của mỗi cá nhân và tập thểđể đẩy mạnh phong trào hành động cách mạng “làm theo” tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh.
Trong chỉ đạo lần này, chúng ta không gọi là “Cuộc vận động,” không thành lậpBan Chỉ đạo mà thành lập Bộ phận giúp việc, coi đây là nhiệm vụ thường xuyên,liên tục của các tổ chức Đảng. Ở Trung ương có Bộ phận giúp việc Ban Bí thư, cácđịa phương có bộ phận giúp việc của các cấp ủy. Có thể nói, điểm nổi bật nhất làchuyển trọng tâm từ việc "học tập" sang "làm theo" tư tưởng, tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh và mỗi năm đều có một chủ đề gắn với nhiệm vụ chính trị, để tạochuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đứccách mạng, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân… xây dựng Đảng trong sạch, vữngmạnh, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XI của Đảng.
Kết quả nổi bật, sau hai năm triển khai Chỉ thị 03, thời gian tuy không nhiềunhưng việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác đã góp phần quan trọngtrong thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị chung của tất cả các cấp, các ngành, cáccơ quan, đơn vị, địa phương trên cả nước. Việc thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chínhtrị gắn với thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, đặc biệt là thực hiệnNghị quyết Trung ương 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiệnnay” đã góp phần tạo nên những kết quả quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ pháttriển kinh tế-xã hội, trong công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trịvững mạnh, bảo đảm quốc phòng, an ninh, duy trì trật tự, an toàn xã hội, làm tốtcông tác đối ngoại…
Nội dung học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo cácchủ đề hàng năm đã bám sát nhiệm vụ chính trị của từng cấp, từng ngành, từng cơquan, đơn vị, địa phương; chú trọng công tác lãnh đạo, chỉ đạo, kiểm tra việcthực hiện trên cơ sở học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác.
Thứ hai, việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã dần đi vàonền nếp, thường xuyên, thiết thực hơn trong các cơ quan, đơn vị. Từ khi có Chỉthị 03, các cấp, các ngành đã ban hành rất nhiều văn bản triển khai, thực hiện.
Thủ tướng Chính phủ có Chỉ thị yêu cầu các bộ, ngành triển khai nghiêm túc vàxác định đây là một nội dung quan trọng trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo, để đưaviệc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác trở thành công việc thườngxuyên, hàng ngày của các cơ quan, đơn vị và địa phương, coi đó là trách nhiệm cụthể, thiết thực của mỗi cá nhân, đơn vị thuộc bộ, ngành, địa phương mình. Nhưvậy, triển khai học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh không chỉ làtrách nhiệm của các cấp ủy mà chính quyền, các đoàn thể, cả hệ thống chính trịvào cuộc.
Thứ ba, thực hiện Chỉ thị 03, trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên đượcnâng cao hơn một bước, nhất là cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp đã phát huy vaitrò nêu gương, tự giác đi đầu trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức củaBác.
Thứ tư, việc thực hiện Chỉ thị 03 gắn với việc giải quyết những vấn đề tiêu cực,tồn đọng lâu năm gây bức xúc trong dư luận ở một số địa phương, đơn vị đã gópphần củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên, nhân dân vào Đảng, Nhà nước và chếđộ.
Thứ năm, việc thực hiện Chỉ thị 03 góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chibộ, năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng. Nội dung học tậpvà làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được đưa vào các buổi sinh hoạt chi bộvới nội dung, yêu cầu cụ thể gắn với nhiệm vụ chính trị, bởi vậy chất lượng sinhhoạt chi bộ được nâng lên.
Thứ sáu, việc học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gópphần tôn vinh, nhân rộng những điển hình tiên tiến, người tốt việc tốt, tôn vinhnhững nét đẹp văn hóa Việt Nam, truyền thống dân tộc, tạo không khí xã hội phấnkhởi, vui tươi.
- Thưa ông, việc gắn kết Chỉ thị 03 với Nghị quyết Trung ương 4 “Một số vấnđề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” được thực hiện như thế nào trong công tácxây dựng Đảng?
Ông Phạm Văn Linh: “Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh” theo Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị là một trong những giảipháp quan trọng được đề cập trong Nghị quyết Trung ương 4. Trên thực tế, quátrình triển khai những nội dung của Chỉ thị 03 cũng là góp phần thực hiện tốtNghị quyết Trung ương 4.
Một số nội dung có sự kết nối, gắn bó chặt chẽ với nhau. Triển khai, thựchiện tốt việc học tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cũngchính là thực hiện tốt Nghị quyết Trung ương 4 và ngược lại.
Nghị quyết Trung ương 4 đã chỉ ra các giải pháp mang tính đồng bộ, khả thi, cótrọng tâm, trọng điểm, kết hợp “chống và xây,” “xây và chống,” tập trung vàonhững vấn đề cấp bách nhất với 4 nhóm giải pháp; trong đó có đề cập đến giảipháp nêu cao tính tiền phong và gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là lãnhđạo chủ chốt các cấp. Trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,vấn đề nêu gương là rất quan trọng. Việc xây dựng các chuẩn mực ở các cấp, cácngành đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải nỗ lực thực hiện và làm theo. Thực hiện cácchuẩn mực đó cũng góp phần trực tiếp vào việc giáo dục, đề ra những tiêu chí cụthể để cán bộ, đảng viên phấn đấu.
Một điểm gắn kết rất chặt chẽ nữa là: Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị về “Tiếp tụcđẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đề cao công táckiểm tra, giám sát. Nghị quyết Trung ương 4 đặt ra yêu cầu về công tác kiểm tragiám sát, nhất là là giám sát của nhân dân đối với cán bộ, đảng viên, tổ chứcđảng và chính quyền các cấp. Như vậy, sẽ góp phần hỗ trợ, thúc đẩy để thực hiệntốt công việc.
Thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 là thực hiện tổng thể các nhóm giải pháp đểgóp phần tạo sự chuyển biến rõ rệt, khắc phục được những hạn chế, yếu kém trongcông tác xây dựng Đảng, trong đó có việc đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chínhtrị, đạo đức, lối sống nhằm xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh,không ngừng nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Đảng, củng cố niềm tintrong Đảng và nhân dân.
Gắn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhvới thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 sẽ góp phần khuyến khích, nhân rộng cácđiển hình tiên tiến, lấy cái đẹp dẹp cái xấu, lấy nhân tố tích cực để đẩy lùitiêu cực. Đồng thời phê phán, đấu tranh với những biểu hiện sa sút về tư tưởngchính trị, vi phạm những chuẩn mực đạo đức, lối sống.
- Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,những nhiệm vụ cần tập trung thực hiện trong thời gian tới là gì, thưa ông?
Ông Phạm Văn Linh: Yêu cầu mới đặt ra cho việc học tập và làm theo tưtưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiều vấn đề cần tiếp tục triển khai vớicác nội dung phù hợp. Trước hết, các cấp, các ngành, các địa phương, đơn vị cầnbám sát các nội dung, kế hoạch đã nêu trong Chỉ thị của Bộ Chính trị, Kế hoạchcủa Ban Bí thư, các quy định, hướng dẫn của Trung ương; đồng thời gắn với nhiệmvụ chính trị của địa phương, đơn vị.
Thứ hai là tiếp tục thực hiện tốt các nội dung, trong đó, đặc biệt coi trọng vấnđề nêu gương. Đây là một trong những nội dung quan trọng trong các hoạt độngtriển khai Chỉ thị 03 cũng như thực hiện Nghị quyết Trung ương 4. Các cấp, cácngành, các đơn vị tiếp tục xây dựng hoàn thiện chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp sátvới từng đối tượng, phù hợp với đặc thù công việc, dễ nhớ, dễ thực hiện, để cánhân và tập thể phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng.
Thứ ba, gắn việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh với thực hiệnQuy định về những điều đảng viên không được làm. Coi trọng công tác kiểm tragiám sát. Kiểm tra, giám sát theo từng chương trình, từng nội dung mà kế hoạchđề ra để đảm bảo tiến độ, chất lượng, hiệu quả công việc.
Thứ tư là đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh.
Tới đây, Hội nghị sơ kết 2 năm thực hiện Chỉ thị 03 của Bộ Chính trị sẽ được tổchức là dịp chúng ta nhìn lại những mặt được, chưa được, quảng bá, tôn vinhnhững nhân tố điển hình, những cá nhân tiên tiến trong học tập và làm theo tấmgương đạo đức của Bác, đồng thời gắn với tuyên truyền việc thực hiện các nhiệmvụ chính trị.
Công tác tuyên truyền phải chú trọng phản ánh một cách phong phú, chân thực, cósức cảm hóa, thuyết phục… nhất là các gương người tốt việc tốt, những nhân tốđiển hình tiến tiên để toàn xã hội thấy được nét đẹp truyền thống đạo đức, vănhóa Việt Nam, cũng như thấy được sự chuyển biến tích cực của xã hội khi đưa việchọc tập và làm theo tư tưởng tấm gương đạo đức của Bác đi vào chiều sâu.
Trân trọng cảm ơn ông!
Hương Thủy (TTXVN)
