KUALA LUMPUR, MALAYSIA – Media OutReach Newswire – Thị trường lao động Malaysia vẫn duy trì được sự vững vàng, với tỷ lệ thất nghiệp chung giảm xuống còn 2,9% trong quý I năm 2026. Tuy nhiên, các số liệu này có thể che giấu một thách thức sâu xa hơn mà người lao động có trình độ chuyên môn đang phải đối mặt: họ có việc làm nhưng lại không có sự thăng tiến đáng kể trong sự nghiệp. Cũng trong giai đoạn này, có 1,93 triệu lao động có trình độ đại học trở lên (chiếm 35,2%) đang làm các công việc đòi hỏi kỹ năng trung bình hoặc thấp. Tức là họ chưa được làm các công việc tương xứng với trình độ, bằng cấp.
Điều này cho thấy khoảng cách giữa việc làm và sự thăng tiến nghề nghiệp, đặc biệt là liệu trình độ chuyên môn và kinh nghiệm của người lao động có giúp họ chuyển sang những vị trí đòi hỏi kỹ năng cao hơn, phức tạp hơn và có giá trị cao hơn hay không?
Ông Lim Bee Ing, Giám đốc Trung tâm Đông Nam Á của Đại học Manchester, cho biết: “Chúng ta cần chuyển cuộc thảo luận từ khả năng tìm việc sang khả năng di chuyển nghề nghiệp. Có việc làm không đồng nghĩa với việc thăng tiến. Đối với các chuyên gia giàu kinh nghiệm ở Malaysia, sự thăng tiến ngày càng đòi hỏi khả năng lãnh đạo đa chức năng, đưa ra các quyết định chiến lược và thích ứng với sự thay đổi. Giáo dục sau đại học có mục đích có thể giúp xây dựng những năng lực đó”.
Bằng chứng từ các chương trình đào tạo Thạc sĩ về Quản trị kinh doanh (MBA) của Đại học Manchester cũng chỉ ra sự gia tăng khả năng di chuyển giữa các lĩnh vực hơn là các yếu tố việc làm riêng lẻ như bằng cấp. Báo cáo việc làm MBA mới nhất của trường cho thấy, có tới 59% sinh viên tốt nghiệp năm 2024 đã thay đổi lĩnh vực, trong khi 27% thay đổi quốc gia, ngành nghề và chức năng công việc.
Kinh nghiệm thôi chưa đủ để đảm bảo sự thăng tiến
Đối với những người đang làm việc, khả năng thay đổi nghề nghiệp phụ thuộc vào nhiều yếu tố hơn là thời gian làm việc trong một vị trí. Cả kinh nghiệm làm việc và giáo dục sau đại học đều có thể hỗ trợ sự thăng tiến khi chúng giúp xây dựng các năng lực rộng hơn, chuẩn bị cho các chuyên gia những công việc phức tạp hơn và dẫn đến trách nhiệm lớn hơn.
Kinh nghiệm giúp xây dựng năng lực khi các chuyên gia gặp phải những vấn đề mới, đảm nhận trách nhiệm cao hơn và đưa ra những quyết định ngày càng phức tạp. Tuy nhiên, nhiều năm làm cùng một công việc có thể không dẫn đến sự phát triển chuyên môn tương đương.
Tương tự, bằng Thạc sĩ có thể hỗ trợ sự thăng tiến khi nó gắn liền với một quá trình chuyển đổi nghề nghiệp rõ ràng, chẳng hạn như chuyển từ vai trò chuyên gia sang vai trò quản lý, thay đổi chức năng hoặc ngành nghề, đảm nhận trách nhiệm khu vực hoặc dẫn dắt quá trình chuyển đổi kỹ thuật số và tổ chức. Nó ít có khả năng mang lại kết quả có ý nghĩa khi được theo đuổi như một chứng chỉ độc lập hoặc với kỳ vọng thăng chức hoặc tăng lương tự động.
Ông Xavier Duran, Giám đốc Chương trình MBA Toàn cầu tại Trường Kinh doanh Alliance Manchester nhận xét: “Đối với các chuyên gia giàu kinh nghiệm, giá trị của bằng MBA không chỉ đơn giản là việc tiếp thu thêm kiến thức, mà còn là việc nhìn nhận kinh nghiệm của họ qua lăng kính kinh doanh rộng hơn. Góc nhìn rộng hơn đó có thể giúp họ chuẩn bị cho giai đoạn tiếp theo của sự nghiệp, cho dù đó là chuyển sang vị trí lãnh đạo, thay đổi chức năng hoặc ngành nghề, hoặc thậm chí đảm nhận trách nhiệm quốc tế lớn hơn”.
Chuẩn bị cho các chuyên gia đáp ứng nhu cầu thay đổi của nhà tuyển dụng
Kỳ vọng của nhà tuyển dụng cũng đang phát triển. Kỹ năng giao tiếp, giải quyết vấn đề và tư duy chiến lược vẫn rất quan trọng, trong khi các tổ chức ngày càng cần những chuyên gia có khả năng phân tích dữ liệu, hiểu biết về công nghệ và nắm bắt tác động của AI.
Khi những yêu cầu này định hình lại môi trường làm việc, một cá nhân có thể vẫn giữ được trình độ chuyên môn và được tuyển dụng liên tục nhưng lại kém chuẩn bị hơn cho vai trò tiếp theo của mình.
Việc vừa học, vừa làm có thể giúp thu hẹp khoảng cách này bằng cách cho phép các chuyên gia áp dụng các khái niệm mới trực tiếp vào các thách thức thực tế của tổ chức. Nó cũng cho phép họ xem xét kinh nghiệm của mình một cách nghiêm túc và kết nối chuyên môn hiện có với các lĩnh vực rộng hơn như chiến lược, tài chính, nhân sự và công nghệ.
Chương trình MBA bán thời gian toàn cầu của Đại học Manchester tuân theo mô hình này thông qua hình thức học tập linh hoạt, các buổi hội thảo tương tác và các dự án kinh doanh thực tiễn dành cho các chuyên gia giàu kinh nghiệm. Các ứng viên tham gia chương trình có trung bình 12 năm kinh nghiệm chuyên môn, bao gồm 6 năm kinh nghiệm quản lý, nhấn mạnh rằng chương trình được thiết kế để xây dựng dựa trên sự nghiệp đã được thiết lập chứ không phải thay thế kinh nghiệm làm việc.
Giáo dục sau đại học không chỉ nhằm mục đích tăng lương
Sự thăng tiến trong nghề nghiệp cần được xem xét vượt ra ngoài việc chỉ so sánh mức lương. Các chỉ số có ý nghĩa hơn bao gồm việc chuyển sang công việc có kỹ năng cao hơn, trách nhiệm ra quyết định rộng hơn, tiếp cận các cơ hội khu vực hoặc quốc tế và khả năng lãnh đạo các dự án phức tạp hơn.
Malaysia đã đạt được tiến bộ trong việc giúp sinh viên tốt nghiệp gia nhập và duy trì công việc. Ưu tiên tiếp theo là biến việc làm thành sự thăng tiến bền vững, đảm bảo tài năng tiếp tục phát triển và chuyển sang công việc tận dụng tối đa khả năng của họ.
Thông tin chi tiết về chương trình Thạc sĩ Lãnh đạo Giáo dục trong Thực tiễn (Educational Leadership in Practice – ELiP) có tại www.manchester.com.my/ma-educational-leadership-in-practice/.
http://www.manchester.com.my/ma-educational-leadership-in-practice/
Hashtag: #UniversityofManchester
Thông tin về Đại học Manchester & Trường Kinh doanh Alliance Manchester
Đại học Manchester được xếp hạng thứ 35 trên thế giới theo bảng xếp hạng QS World University Rankings 2026, thứ 5 trong số các cường quốc nghiên cứu của Vương quốc Anh theo REF 2021 và thứ 2 trong bảng xếp hạng THE Impact 2025. Với 26 người đoạt giải Nobel, uy tín học thuật của trường thuộc hàng tốt nhất trên toàn cầu
Alliance Manchester Business School (Trường Kinh doanh Alliance Manchester), thuộc Đại học Manchester, là một trong những trường kinh doanh hàng đầu của Vương quốc Anh và đạt được chứng nhận ba lần từ AMBA, AACSB and EQUIS. Trường có mạng lưới cựu sinh viên toàn cầu và hơn 60.000 cựu sinh viên tại 176 quốc gia và vùng lãnh thổ.
Nguồn phát hành hoàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung của thông báo này.
