5 giải pháp quản lý giúp dạy thêm, học thêm đạt hiệu quả

Theo đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, cần nâng cao chất lượng giảng dạy; tăng năng lực giáo viên, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá để học sinh nắm vững kiến thức mà không cần học thêm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng dạy thêm, học thêm ngoài những đổi mới về quản lý còn cần sự thay đổi trong nhận thức của cả xã hội với vấn đề này.

Do vậy cần nhiều giải pháp trước mắt và lâu dài để quản lý việc dạy thêm, học thêm hiệu quả./.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: Hướng tới các trường không học thêm, dạy thêm

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định những gì Thông tư 29 quy định dạy thêm, học thêm đang hướng tới là vì một nền giáo dục với những giá trị tốt đẹp.

(TTXVN/Vietnam+)