Đoàn Việt Nam nằm trong top 10 quốc gia có kết quả cao nhất tại IPhO 2025.
Thành tích này tiếp nối chuỗi kết quả ấn tượng mà các đoàn học sinh Việt Nam đạt được tại các kì thi Olympic quốc tế và khu vực trong nhiều năm qua./.
Đội tuyển Quốc gia Việt Nam có 5 học sinh dự thi Olympic Vật lý Quốc tế (IPhO) năm 2025 đều đoạt huy chương với 1 huy chương Vàng và 4 huy chương Bạc.
Đoàn Việt Nam nằm trong top 10 quốc gia có kết quả cao nhất tại IPhO 2025.
Thành tích này tiếp nối chuỗi kết quả ấn tượng mà các đoàn học sinh Việt Nam đạt được tại các kì thi Olympic quốc tế và khu vực trong nhiều năm qua./.
Hà Nội thành lập 3 đoàn liên ngành kiểm tra việc tổ chức bữa ăn bán trú tại trường học, tập trung vào công tác quản lý, lựa chọn nhà cung cấp, thực hiện hợp đồng và giám sát an toàn thực phẩm.
Qua 1 năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW, toàn hệ thống chính trị nghiêm túc, quyết liệt thực hiện, tạo chuyển biến rõ nét về nhận thức, thể chế, chính sách, huy động nguồn lực, phương thức quản trị.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp với các sở giáo dục ưu tiên vận chuyển, cung ứng ngay cho trường còn học sinh thiếu sách giáo khoa, hoàn thành trước ngày 15/9.
Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đề nghị các sở giáo dục và đào tạo chỉ đạo các trường khẩn trương rà soát đến từng học sinh, nhà trường còn thiếu sách giáo khoa để cung ứng trong thời gian sớm nhất.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, việc tổ chức lại mạng lưới trường lớp hướng tới nâng cao hiệu quả quản trị, chất lượng giáo dục; sử dụng tốt hơn các nguồn lực về đội ngũ và cơ sở vật chất.
Việt Nam tiếp tục là minh chứng cho thấy một quốc gia có mức thu nhập còn thấp vẫn có thể đạt kết quả Toán và Khoa học tương đương nhiều nước OECD.
Trong thời gian chờ sách giáo khoa bản in còn thiếu, phụ huynh, học sinh có thể truy cập để sử dụng sách giáo khoa PDF miễn phí tại địa chỉ chính thức của NXB Giáo dục Việt Nam: taphuan.nxbgd.vn.
Phó Thủ tướng yêu cầu, ngay từ đầu năm học, đầu học kỳ và trước các kỳ thi, kỳ kiểm tra, các cơ sở giáo dục phải tổ chức quán triệt đầy đủ các quy định, hành vi bị nghiêm cấm.
Trên cơ sở kết quả triển khai thí điểm năm học 2025-2026, từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước.
Những hỗ trợ về trường lớp, chăm sóc sức khỏe, giày và học bổng từ Lifebuoy góp phần giúp các em học sinh tại Lai Châu, Lào Cai và Quảng Trịan an tâm bước vào năm học mới trong môi trường an toàn, sạch khỏe hơn.
Việt Nam-Cộng hòa Séc đẩy mạnh hợp tác chiến lược dài hạn trong giáo dục đại học, khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, gắn kết chặt chẽ giữa nhà trường, viện nghiên cứu và doanh nghiệp hai nước.
Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội là điểm kết nối quan trọng trong hợp tác khoa học, giáo dục Việt Nam-Pháp, hình mẫu đại học nghiên cứu gắn kết hệ thống viện hàn lâm và mạng lưới quốc tế.
Số hóa đã giúp nhà trường giảm việc thủ công và duy trì hoạt động sau sáp nhập. Bước tiếp theo để dữ liệu theo kịp bộ máy mới là kết nối dữ liệu xuyên suốt từ cấp lớp học tới cấp điều hành.
Tình trạng thiếu giáo viên, giáo viên chưa đạt chuẩn, cơ sở vật chất chưa đáp ứng yêu cầu và việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày chưa đầy đủ vẫn diễn ra tại nhiều trường ở tỉnh Gia Lai.
Hà Nội quy định bữa ăn bán trú phải bảo đảm an toàn thực phẩm, dinh dưỡng, công khai và truy xuất nguồn gốc; kiểm soát chặt từ nhà cung cấp đến khi chia suất ăn.
Bà Trần Thị Lịch có nhiều thiếu sót trong công tác chuyên môn như chậm chấm, nhập và hoàn thiện điểm, không nộp sổ điểm, không ký học bạ và không thực hiện một số nhiệm vụ được phân công.
Chính sách hỗ trợ kinh phí bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học từ năm học 2025-2026 tại các cơ sở giáo dục của Hà Nội cơ bản đã đi vào nền nếp, được dư luận xã hội ghi nhận, đánh giá cao.
Vấn đề quản lý, cung ứng sách giáo khoa phải được quản lý như với mặt hàng thiết yếu, đặc thù, không đặt nặng yếu tố lợi nhuận, quan trọng nhất là cung cấp kịp thời với giá cả do nhà nước quản lý.
Trong thời gian chờ sách, ngành giáo dục Huế yêu cầu các trường tổ chức dạy và học bình thường, hướng dẫn học sinh, phụ huynh khai thác kho học liệu số do NXB Giáo dục Việt Nam cung cấp miễn phí.
Với chủ đề sáng tạo số cho tương lai bền vững, cuộc thi khuyến khích học sinh đề xuất các ý tưởng khởi nghiệp sáng tạo có tính ứng dụng thực tiễn cao, lan tỏa thông điệp “số - xanh - bền vững”.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các xã, phường rà soát toàn bộ phương án tổ chức ăn bán trú, tạm dừng, thay thế hoặc chấm dứt hợp đồng nếu đơn vị cung ứng không đảm bảo hợp đồng.
Việt Nam có kết quả lĩnh vực Đọc hiểu cho thấy khoảng 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản theo cách đánh giá của PISA.
Thành phố Hà Nội đang nghiên cứu lộ trình đổi mới tuyển sinh lớp 10 theo hướng có thể xét tuyển dựa trên kết quả học tập, rèn luyện ở bậc Trung học cơ sở, thay cho thi tuyển như hiện nay.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm năm học mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo là tái cấu trúc giáo dục đại học, đầu tư phát triển 3 đến 5 đại học tinh hoa theo mô hình đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế.
Hai ngày đầu năm học, học sinh Trường Tiểu học Đức Giang liên tiếp phải chờ suất ăn bán trú giao muộn, thực đơn thực tế cũng khác thông báo. Chính quyền đang tìm phương án xử lý.
Theo phụ huynh phản ánh, suất ăn bán trú của học sinh lớp 1, Trường Tiểu học Trung Giã chỉ có ít giá xào, thịt băm và một xiên thịt nhỏ, không đảm bảo dinh dưỡng và có giá trị thấp hơn 40.000 đồng.
Tỉnh Khánh Hòa đang cố gắng thu hẹp khoảng cách phát triển giáo dục giữa các vùng miền, quyết tâm tạo dựng môi trường học tập chất lượng, bình đẳng cho thế hệ trẻ trong năm học mới 2026-2027.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt mục tiêu đảm bảo cung ứng đủ sách giáo khoa trước năm học mới 20 ngày, nhưng thời điểm này, khi năm học mới đã chính thức bắt đầu, phụ huynh vẫn chật vật tìm sách cho con.
Thủ tướng Chính phủ giao Bộ Giáo dục và Đào tạo hoàn thiện phương án tổng thể đổi mới thi, kiểm tra, tuyển sinh theo hướng thực chất, gọn nhẹ, giảm chi phí, báo cáo Thủ tướng trong tháng 9.
Ngày 7/9, đại diện Ủy ban Nhân dân phường Nha Trang đã chính thức phản hồi xoay quanh việc sáp nhập 13 trường tiểu học tạo nên mô hình "siêu trường" quy mô với 287 lớp cùng 10.565 học sinh.