A365: Ứng dụng hỗ trợ giáo viên trong mảng giáo dục đặc biệt

Ảnh minh họa. (Nguồn: chụp từ video “Dạy trẻ chơi kết hợp dạng xây dựng” trên APP A365)

Hiện đại hóa phương thức chăm sóc trẻ bằng ứng dụng điện tử là hướng đi mới giúp các giáo viên trong mảng giáo dục đặc biệt nâng cao hiệu quả can thiệp.

Sự chuyển mình này cũng tăng thêm cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho trẻ em có rối loạn phát triển.

Xu hướng ứng dụng công nghệ trong giáo dục và giáo dục đặc biệt

Theo đánh giá của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hiệp quốc (UNESCO), giáo dục Việt Nam đang có những chuyển đổi sâu sắc vì con người. Nhờ sự bùng nổ mạnh mẽ của công nghệ thông tin, cơ hội học tập rộng mở hơn với nhiều mô hình đào tạo, đồng thời giáo dục cũng được “cá nhân hóa” nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập khác nhau.

Quá trình số hóa giáo dục chưa bao giờ diễn ra nhanh chóng và có độ bao phủ rộng lớn như hiện nay. Đặc biệt, khi ứng phó với đại dịch COVID-19, công nghệ thông tin đã tháo gỡ rào cản trong giáo dục khi trường học phải đóng cửa. Các phương thức dạy-học mới mẻ, tiên tiến được triển khai đồng loạt tại tất cả trường học và cơ sở giáo dục.

[Chương trình đi bộ trực tuyến Thử thách bước chân vì trẻ tự kỷ]

Nhiều trung tâm can thiệp, hỗ trợ trẻ có rối loạn phát triển, rối loạn phổ tự kỷ cũng hòa mình vào dòng chảy này với mục tiêu đảm bảo duy trì hỗ trợ cho trẻ đặc biệt trong mọi hoàn cảnh. Theo đó, quá trình can thiệp 1-1 giữa chuyên gia và trẻ được thay thế bằng những bài tập huấn thiết kế cho cha mẹ, giúp họ có đủ kiến thức và kỹ năng tự can thiệp cho con tại nhà một cách khoa học. Có thể thấy, việc ứng dụng các giải pháp công nghệ trong giáo dục đặc biệt đã góp phần củng cố giá trị bao trùm, bình đẳng trong giáo dục và tối ưu khả năng tiếp cận dịch vụ giáo dục chất lượng cao cho mọi trẻ em.

App A365 - hướng đi mới hỗ trợ giáo viên trong mảng giáo dục đặc biệt

Công nghệ đã tạo ra các sản phẩm giáo dục đa dạng và thông minh nhờ sở hữu cơ sở dữ liệu lớn và luôn đổi mới. Các thầy cô giáo trong mảng giáo dục đặc biệt nhận thấy rõ điểm mạnh này khi đưa công nghệ vào quá trình hỗ trợ trẻ và tập huấn cho phụ huynh.

Cô Trịnh Thị Quỳnh Liên, người có nhiều năm hỗ trợ can thiệp cho trẻ đặc biệt, thường tham khảo ứng dụng A365 để trau dồi chuyên môn. Với hiểu biết của mình, cô khẳng định: “Nội dung trong ứng dụng đều là các kiến thức khoa học đã được kiểm chứng và thường xuyên cập nhật. App A365 có giao diện thân thiện, bố cục khoa học, thông điệp truyền tải rõ ràng,” những điều này giúp cô tin tưởng và sử dụng mỗi ngày.

Bên cạnh đó, nhiều giáo viên cũng đánh giá cao sự tham gia của công nghệ trong việc gia tăng hiệu quả kết nối với cha mẹ trẻ. Chỉ cần có một chiếc điện thoại thông minh và công cụ phù hợp như App A365, việc tư vấn hỗ trợ trẻ tại nhà trở nên nhanh chóng, tiện lợi và tiết kiệm hơn rất nhiều. Nhờ đó, như cô Liên nói, các thầy cô không còn quá lo lắng cho những trẻ gặp khó khăn trong việc đến trung tâm để được hỗ trợ trực tiếp.

APP A365 có giao diện rõ ràng, bố cục khoa học và thân thiện. (Ảnh minh họa: Hình ảnh trên app A365)

Tạo ra trải nghiệm “cá nhân hóa” để tác động hiệu quả nhất tới từng đối tượng là một giá trị vượt trội mà Dự án Chăm sóc thông minh cho trẻ A365 xây dựng được cho ứng dụng này. Hệ thống các câu hỏi trong App A365 giúp cha mẹ đánh giá sự phát triển của trẻ theo độ tuổi. Gần 300 video hướng dẫn thực hành mang tới cho người dùng nhiều lựa chọn để tìm ra hoạt động yêu thích và phù hợp với từng cá nhân.

Thích nghi với trạng thái “bình thường mới” cùng người đồng hành mới

Bên cạnh những giờ làm việc với trẻ, thầy cô giáo mảng giáo dục đặc biệt còn tổ chức những buổi tập huấn cung cấp kiến thức, kỹ năng, tư vấn tâm lý cho cả người chăm sóc trẻ. Trong quá trình này, nhiều giáo viên giáo dục đặc biệt như cô Liên đã giới thiệu App A365 tới phụ huynh, như một nguồn học liệu quý giá, đầy đủ và đáng tin cậy để cha mẹ biết cách chơi cùng con và theo dõi con phát triển.

Khi App A365 được chia sẻ và sử dụng rộng rãi, trẻ đặc biệt sẽ được chăm sóc trong một môi trường giáo dục có sự tương tác xuyên suốt và gắn kết hơn.

Bà Trần Thị Hoa Mai, Phó Chủ tịch Mạng lưới tự kỷ Việt Nam, cho hay trong đại dịch thầy cô vẫn kết nối với các gia đình và sáng tạo nhiều cách hỗ trợ cho trẻ. App A365 giúp thầy cô thích nghi với điều kiện dạy và học mới, mang tới từng gia đình những bài giảng và các hoạt động nâng cao kỹ năng dễ hiểu, dễ thực hành, phù hợp với từng con. Như vậy, trong bối cảnh “bình thường mới,” trẻ đặc biệt ở nhà cũng có thêm nhiều niềm vui và tiến bộ./.

A365 là ứng dụng được Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số CCIHP (thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam) cùng các chuyên gia trong nước và quốc tế và Mạng lưới tự kỷ Việt Nam phát triển từ năm 2014, với sự hỗ trợ về tài chính của Grand Challenges Canada, Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) và một số tổ chức khác. Đây là ứng dụng hỗ trợ miễn phí cho cha mẹ, cán bộ y tế, giáo viên và cán bộ chuyên môn khác thực hiện sàng lọc phát hiện sớm và can thiệp cho trẻ rối loạn phát triển và tự kỷ. Bộ công cụ ASQ3 và M-CHAT sử dụng trong A365 đã được Bộ y tế thẩm định và phê duyệt trong quyết định số 2254/QĐ-BYT về Bộ công cụ phát hiện sớm rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em. Hiện nay đã có hơn 112.000 trẻ em trên 63 tỉnh thành được làm sàng lọc trên A365 và gần 6000 phụ huynh sử dụng A365 để hỗ trợ can thiệp cho con. Tổ chức Grand Challenges Canada đã lựa chọn A365 là một trong bốn sáng kiến tiêu biểu toàn cầu về chăm sóc sức khỏe cho bà mẹ và trẻ em.

(Vietnam+)