Theo kết quả phân tích phổ điểm thi trung học phổ thông năm 2024, điểm trung bình của môn Giáo dục công dân vẫn là cao nhất đạt 8,75 điểm.
Điểm trung bình môn tiếng Anh thấp nhất, đạt 4,6 điểm./.
Theo kết quả phân tích phổ điểm thi trung học phổ thông năm 2024, điểm trung bình của môn Giáo dục công dân vẫn cao nhất, đạt 8,75 điểm; điểm trung bình môn tiếng Anh thấp nhất, đạt 4,6 điểm.
Theo kết quả phân tích phổ điểm thi trung học phổ thông năm 2024, điểm trung bình của môn Giáo dục công dân vẫn là cao nhất đạt 8,75 điểm.
Điểm trung bình môn tiếng Anh thấp nhất, đạt 4,6 điểm./.
Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai (FIPhO 2026) đều đoạt huy chương, gồm 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Sự vào cuộc đồng bộ giữa nhà trường, nghệ nhân và chính quyền địa phương đang tiếp tục thắp sáng các giá trị di sản vùng cao Quảng Ngãi, tạo động lực phát triển bền vững cho quê hương.
Đội PTIT.BW của Học viện Bưu chính viễn thông giành giải Nhất tại bảng A vòng Chung khảo Cuộc thi Sinh viên An ninh mạng 2026 và cũng là năm thứ 2 liên tiếp đơn vị này đứng đầu cuộc thi.
Chiều 16/10, Đoàn Thanh niên Trung tâm thông tin TTXVN khu vực miền Trung-Tây Nguyên phối hợp cùng Cơ quan thường trú TTXVN tại Khánh Hòa tổ chức trao tặng tủ sách Đinh Hữu Dư và học bổng cho học sinh Trường Tiểu học Tây Nha Trang - phân hiệu 2.
Trường chính trị tỉnh, thành phố là đơn vị sự nghiệp trực thuộc tỉnh ủy, thành ủy, đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp, toàn diện và thường xuyên của ban thường vụ tỉnh ủy, thành ủy.
Với chủ đề "Bảo vệ các hạ tầng trọng yếu trong kỷ nguyên AI," 67 đội tuyển xuất sắc trong nước và quốc tế sẽ tranh tài tại Vòng Chung khảo Cuộc thi “Sinh viên An ninh mạng 2026”
Diễn ra từ ngày 15 đến 18/10, Triển lãm Quốc tế Giáo dục Việt Nam – VIETEDU HANOI 2026 mang sứ mệnh kết nối nhà trường, giáo viên, phụ huynh với đa dạng sản phẩm và giải pháp dành cho mọi cấp học.
Với 70 doanh nghiệp và hơn 60 gian hàng, VietEdu 2026 giới thiệu các giải pháp AI, thực tế mở rộng và học cụ tương tác, gợi mở hướng đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao trải nghiệm học tập.
Sau sáp nhập ở phường Quy Nhơn Nam, Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai xác định một số nội dung chưa đủ hồ sơ chứng minh về căn cứ lựa chọn, thứ tự ưu tiên, công khai phương án nhân sự và bố trí kế toán.
Sáng 15/10/2026, tại Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự Lễ kỷ niệm 70 năm thành lập Đại học Bách Khoa Hà Nội và đón nhận Huân chương lao động Hạng nhất.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đề nghị xây dựng Đại học Bách khoa Hà Nội trở thành đại học nghiên cứu xuất sắc, đủ sức đảm nhận những nhiệm vụ lớn của quốc gia, vươn tới vị thế mới.
Tại Hưng Yên, việc đẩy mạnh số hóa quản trị từng bước giúp các nhà trường nâng cao hiệu quả vận hành, tăng tính kết nối, minh bạch trong quản lý, đồng thời tạo nền tảng đổi mới hoạt động dạy và học.
Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các cơ quan, địa phương khẩn trương nghiên cứu, xây dựng mô hình trường học xã hội chủ nghĩa tại những địa bàn có đủ điều kiện.
Đồng chí Trịnh Văn Quyết yêu cầu đánh giá cụ thể những việc đã làm được cũng như các hạn chế và nguyên nhân khi triển khai Nghị quyết 71, làm cơ sở đề xuất chủ trương, chính sách phù hợp cho giáo dục phổ thông.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Thủ tướng tin tưởng Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh sẽ phát huy tối đa thành tích, trở thành một trung tâm tri thức và nhân tài hàng đầu của quốc gia; một đầu tàu khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, một địa chỉ uy tín trong mạng lưới đại học châu Á và thế giới.
Chiều 13/10/2026, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự Lễ khai khóa Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026 với chủ đề: “Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh với khát vọng tự chủ công nghệ chiến lược bằng nhân tài Việt Nam”
Thí sinh sẽ thi độc tấu và hòa tấu. Đối tượng dự thi là học sinh, sinh viên trên không thuộc các cơ sở đào tạo nghệ thuật chuyên nghiệp. Tổng giá trị giải thưởng lên tới 376 triệu đồng.
Theo kết quả vừa được Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội công bố, có 3.331 thí sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi thành phố, trong đó có 166 giải Nhất, 526 giải Nhì, 969 giải Ba, 1.670 giải Khuyến khích.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thanh Hoa tăng số lượng học bổng, nghiên cứu hình thành các chương trình đào tạo, hướng dẫn chung dành cho sinh viên Việt Nam...
Điều làm nên giá trị của chương trình học bổng không chỉ là số tiền được trao mà còn là những ước mơ, cơ hội được mở ra, niềm tin được bồi đắp cho các bạn trẻ đang nỗ lực vươn lên bằng việc học tập.
15 gương mặt trẻ tiêu biểu được trao giải thưởng là 15 câu chuyện xúc động, lan tỏa mạnh mẽ tinh thần nhân ái, dũng cảm và cống hiến không ngừng của thế hệ trẻ Việt Nam.
PISA 2025 cảnh báo kỹ năng đọc hiểu của học sinh Pháp đang suy giảm, trong khi việc đánh giá thông tin, so sánh nguồn, diễn giải bằng chứng và tư duy phản biện ngày càng cần thiết trong môi trường tràn ngập thông tin.
Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Đỗ Văn Chiến đề nghị khai thác hiệu quả cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và chăm lo tốt hơn cho học sinh vùng biên giới.
Chủ tịch Quốc hội đề nghị Học viện Nông nghiệp Việt Nam tập trung đổi mới mạnh mẽ chương trình bồi dưỡng, đào tạo; bồi dưỡng, đào tạo những “công dân toàn cầu” của nền nông nghiệp Việt Nam hiện đại.
Được đặc cách tốt nghiệp sớm và từ Khu học xá Nam Ninh về tiếp quản Thủ đô, Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh không thể quên những ký ức đặc biệt của thời khắc thiêng liêng ngày 10/10/1954.
Việc chủ động tìm kiếm cơ hội hợp tác và các giải pháp hiện đại là tiền để Việt Nam nâng cao chất lượng giáo dục, thúc đẩy chuyển đổi số, thích ứng với giai đoạn mới của giáo dục và quốc gia.
Trong giai đoạn 2026-2030, Chính phủ Việt Nam cấp 150 suất học bổng mỗi năm cho công dân Campuchia sang học tập tại Việt Nam ở trình độ đại học và sau đại học.
Kết quả khảo sát khoảng 4.500 giáo viên cho thấy có 58,56% người cho biết có nhu cầu bồi dưỡng cao về kỹ năng sư phạm, sử dụng tài nguyên và công cụ số.