Mức điểm quy định được áp dụng để xác định người học thuộc nhóm không vượt quá 30% thí sinh có điểm cao nhất theo từng nhóm ngành quy định tại Nghị định số 179/2026/NĐ-CP.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố mức điểm xét hưởng chính sách học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ ngày 20/5/2026 quy định chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.
Mức điểm quy định này được áp dụng để xác định người học thuộc nhóm không vượt quá 30% thí sinh có điểm cao nhất theo từng nhóm ngành quy định tại Nghị định số 179/2026/NĐ-CP./.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Đề án phấn đấu đến hết năm 2035, tuyển chọn, cấp học bổng toàn phần cho 1.500 người đi học tập, nghiên cứu ở nước ngoài, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố văn bản mới cập nhật danh sách 91 ngành thuộc 15 lĩnh vực được nhận học bổng theo Nghị định 179 của Chính phủ.
Phía Campuchia đề nghị Việt Nam chia sẻ kinh nghiệm về chương trình giáo dục phổ thông, thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tuyển sinh đại học, bảo đảm chất lượng giáo dục, tập huấn giáo viên.
Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo khẩn trương giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu sách giáo khoa, tăng cường an toàn bữa ăn học đường và phấn đấu miễn phí sách giáo khoa từ năm học 2028-2029.
Quỹ học bổng “Vì tuổi trẻ vùng cao và hải đảo” và Câu lạc bộ “Vì Hoàng Sa-Trường Sa thân yêu” trao tặng 130 suất học bổng, trị giá 1.000.000 đồng/suất cho các em học sinh.
Để gìn giữ văn hóa truyền thống, các sinh viên đã thực hiện nhiều dự án nhằm đưa di sản đến gần hơn với thế hệ trẻ bằng công nghệ 3D, AI, mô hình trải nghiệm đa giác quan và truyền thông đa nền tảng.
Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội Nguyễn Hiệu cho hay mục tiêu nâng lĩnh vực luật của Đại học Quốc gia Hà Nội vào nhóm 100 thế giới đến năm 2035 là mục tiêu khó, nhưng cần thiết.
Việc triển khai đào tạo tiếng Anh, tiếng Khmer với lộ trình cụ thể được kỳ vọng tạo chuyển biến về chất lượng nguồn nhân lực trong lực lượng vũ trang Tây Ninh, nhất là tại các địa bàn biên giới.
STEM Innovation Petrovietnam không chỉ là một chương trình an sinh xã hội trong lĩnh vực giáo dục, mà còn thể hiện sự chủ động của một doanh nghiệp trụ cột quốc gia trong kiến tạo nguồn lực phát triển dài hạn cho đất nước.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành quy chế mới thống nhất các quy định về tuyển sinh được quy định tại nhiều văn bản về tổ chức tuyển sinh các trình độ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh việc sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nhân lực thị trường.
Trường Trung học cơ sở Kim Liên vừa khởi công công trình xây dựng mới với tổng mức đầu tư 270,9 tỷ đồng, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục hiện đại, đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2.
Nhận định tuyển sinh đại học hiện đang "trăm hoa đua nở" về phương thức, các chuyên gia cho rằng việc chủ trương "siết" phương thức xét tuyển là cần thiết để đảm bảo công bằng cho các thí sinh.
Lãnh đạo các trường đại học cho rằng việc giảm số phương thức xét tuyển là cần thiết để đảm bảo công bằng trong tuyển sinh nhưng đề xuất từ năm 2028 nên giữ hai phương thức.
Thủ tướng yêu cầu Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo nghiêm túc kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân; xử lý nghiêm theo quy định trong việc cung ứng không đầy đủ sách giáo khoa.
Hội thảo VJSS-2026 tại Hà Nội kết nối nghiên cứu, đào tạo và doanh nghiệp trong lĩnh vực bán dẫn, thúc đẩy hợp tác chiến lược giữa Việt Nam và Nhật Bản.
Mục tiêu đến năm 2041, các bên hướng tới đào tạo 30.000 nhân lực, 100 tiến sỹ trong các lĩnh vực công nghệ; phát triển ít nhất 150 sản phẩm được thương mại hóa.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, một trong những điểm nhấn của chương trình hành động là đưa tinh thần “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật” thành yêu cầu xuyên suốt trong quản lý, giảng dạy, học tập, thi cử và đánh giá.
Chính phủ đặt mục tiêu đến năm 2035, Việt Nam có 10 cơ sở giáo dục đại học thuộc nhóm 200 trường hàng đầu châu Á và 2 cơ sở thuộc nhóm 100 trường hàng đầu thế giới theo lĩnh vực đào tạo.
Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý thiên văn quốc tế 2026 dự kiến sẽ diễn ra từ ngày 25/9 đến ngày 5/10, đón tiếp 490 đại biểu quốc tế. Đây là lần đầu tiên Việt Nam đăng cai tổ chức kỳ thi này.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định chứng chỉ ngoại ngữ vẫn được sử dụng để quy đổi, thay thế điểm môn ngoại ngữ trong tổ hợp xét tuyển đại học, học sinh giỏi quốc gia được xét tuyển thẳng.
Việc tổ chức thi tốt nghiệp Trung học phổ thông trên máy tính từ năm 2027 sẽ chưa được thực hiện, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần xây dựng lộ trình thí điểm từng bước từ kiểm tra định kỳ và thi thử.
Nghị định số 360/2026/NĐ-CP vừa được Chính phủ ban hành về điều kiện đầu tư trong giáo dục đã cắt giảm các điều kiện mang tính hình thức, định tính, khó đánh giá hoặc không còn phù hợp với thực tiễn.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay hội nghị sẽ diễn ra trong hai ngày 8/10-9/10, tại Hà Nội. Hiện đã có khoảng 800 đại biểu từ 40 quốc gia và vùng lãnh thổ đăng ký tham dự.
Sáng 21/9/2026, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì cuộc họp với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các bộ, ngành, cơ quan liên quan về các nội dung: tình hình cung ứng sách giáo khoa cho năm học 2026-2027; rà soát chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; chuẩn bị Đoàn Giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Phó Thủ tướng tin tưởng hệ thống các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam sẽ phát huy tính tiên phong của Chính phủ và địa phương, mở đường bằng tri thức, thúc đẩy đổi mới sáng tạo bằng hành động.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết, việc nâng cao chất lượng và năng lực đào tạo của các trường đại học còn nhiều nhiệm vụ cần phải triển khai.
Năm học 2026-2027, ngành giáo dục tập trung xử lý tình trạng thiếu sách giáo khoa, triển khai giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) theo hướng tích hợp và tăng cường kiểm soát an toàn bữa ăn bán trú.
Diễn đàn quy tụ các chuyên gia về luật học, cùng nhìn lại chặng đường 50 năm lịch sử đồng thời trao đổi, đề xuất định hướng phát triển luật học Việt Nam trong tương lai.
Hoạt động liên kết tại cơ sở giáo dục công lập không được ảnh hưởng đến nhiệm vụ giáo dục được giao, quyền học tập của học sinh và việc thực hiện giáo dục bắt buộc.
Thành phố Hồ Chí Minh yêu cầu các nhà trường kiểm soát chặt chẽ toàn bộ chuỗi cung ứng thực phẩm, công khai suất ăn hằng ngày và xử lý phản ánh của phụ huynh trong vòng 24 giờ.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
