Ngày 25/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Lễ tuyên dương học sinh giỏiđoạt giải Olympic khu vực và quốc tế năm 2012.
Tham dự buổi lễ có Phó Thủ tướngChính phủ Nguyễn Thiện Nhân, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận, Bíthư Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Nguyễn Đắc Vinh cùng đôngđảo các thầy cô giáo, cán bộ tham gia tổ chức các đoàn học sinh Olympic.
Thay mặt Thủ tướng Chính phủ, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đã trao tặngBằng khen của Thủ tướng cho 5 học sinh đoạt Huy chương Vàng các môn Olympic và 3giải Nhất Hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật Intel ISEF năm 2012.
[VN giành 1 huy chương vàng Olympic toán quốc tế]
Đó là các học sinh Lê Huy Quang (Huy chương Vàng Vật lý Châu Á - Thái BìnhDương); Đinh Ngọc Hải và Ngô Phi Long (Huy chương Vàng Olympic Vật lý quốc tế);Đậu Hải Đăng (Huy chương Vàng Olympic Toán học quốc tế); Phạm Đăng Huy (Huychương Vàng Olympic Hóa học quốc tế); Trần Bách Trung, Vũ Anh Vinh và Bùi ThịQuỳnh Trang (Giải nhất hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật quốc tế Intel - ISEF).
Phát biểu tại buổi lễ, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân chúc mừng, biểu dươngnhững thành tích mà các thầy cô giáo, học sinh đã đạt được trong các kỳ thiOlympic năm nay, khẳng định những thành tích này là sự ghi nhận những đổi mớitích cực của ngành giáo dục Việt Nam, nỗ lực của các địa phương trong công tácgiáo dục, đào tạo.
Phó Thủ tướng cho rằng năm 2012, khi giáo sư Ngô Bảo Châu đạtgiải thưởng Fields, cả thế giới đã biết đến tri thức Việt, những tấm huy chươngOlympic của học sinh Việt Nam đã khẳng định rõ nét hơn nữa tiềm lực của Toán họcnước nhà, góp phần giữ vững, nâng cao hơn nữa vị thế của Việt Nam trong bản đồtri thức thế giới.
[Việt Nam giành 4 huy chương Olympic Hóa quốc tế]
Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có đề án và kế hoạch cụthể về bồi dưỡng, đào tạo phát triển nhân tài. Nguồn bồi dưỡng chính là các emhọc sinh đã đạt giải thưởng quốc tế và khu vực, để các em có lộ trình phát triểnthuận lợi hơn nữa, cống hiến tri thức cho đất nước, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáodục đào tạo của nước nhà.
Năm 2012, Việt Nam cử 7 đoàn gồm 34 học sinh tham dự các kỳ thi Olympic khu vựcvà quốc tế các môn vật lý, hóa học, sinh học, toán học, tin học và hội thi sángtạo khoa học - kỹ thuật Intel ISEF.
Lần đầu tiên trong lịch sử dự thi Olympickhu vực và quốc tế các môn văn hóa dành cho học sinh trung học phổ thông, cả 31học sinh của tất cả các đội tuyển đều đoạt huy chương, trong đó có 5 huy chươngVàng, 15 huy chương Bạc, 11 huy chương Đồng.
Đây cũng là lần đầu tiên một nhóm 3học sinh đoạt được giải nhất hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật Intel ISEF.
Đặc biệt, đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic toán học quốc tế, sau 4năm, đã trở lại tốp 10 đội tuyển quốc gia có thành tích cao nhất trong tổng số100 đội tuyển tham gia kỳ thi.
[Đoàn Olympic Tin học Việt Nam đoạt 4 huy chương]
Bên cạnh đó, các đội tuyển dự thi Olympic khu vựcvà quốc tế môn vật lý, hóa học, sinh học, tin học đều có tiến bộ rõ rệt cả về sốlượng cũng như chất lượng giải đạt được và xếp thứ hạng cao trong tương quanchung với các đội tuyển của các quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển khẳng định những thành tíchđạt được năm nay chính là sự kết hợp hài hòa của giữa nỗ lực, cố gắng vượt bậccủa cả học sinh và các thầy cô giáo, cán bộ quản lý trong việc phát hiện, tuyểnchọn và tập huấn đội tuyển.
Ngoài ra, sự đổi mới cơ bản về quản lý, tổ chứctrong công tác tuyển chọn, tập huấn của Bộ Giáo dục và Đào tạo như bổ sung chínhsách tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng đối với các học sinh đạt giải học sinhgiỏi quốc gia.
Đồng thời điều chỉnh bổ sung nội dung và thời gian thi chọn họcsinh giỏi, thi chọn đội tuyển, tăng thời gian tập huấn đội tuyển quốc gia; giaoviệc chủ trì tập huấn đội tuyển cho các đơn vị có điều kiện thuận lợi về cơ sởvật chất và khả năng tập hợp đội ngũ chuyên gia tham gia tập huấn...
Đặc biệt,việc lần đầu tiên triển khai thi thực hành đối với các môn thực nghiệm vật lý,hóa học, sinh học đã mang lại kết quả tích cực. Học sinh được chọn vào đội tuyểncác môn khoa học thực nghiệm vừa giỏi về lý thuyết, vừa có năng lực và kỹ năngthực hành.
Qua tập huấn, các em có thể giải quyết khá tốt các bài thực hànhtrong Olympic quốc tế.
Nhân dịp này, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng trao tặng bằng khen cho các thầy côgiáo là trưởng, phó các đoàn, các đơn vị có thành tích xuất sắc trong công táctổ chức, bồi dưỡng học sinh giỏi, các thầy cô giáo các trường trung học phổthông chuyên có thành tích xuất sắc trong công tác phát hiện và bồi dưỡng.
Trungương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trao tặng bằng khen cho học sinh đoạtgiải Olympic khu vực và quốc tế./.
Tham dự buổi lễ có Phó Thủ tướngChính phủ Nguyễn Thiện Nhân, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận, Bíthư Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Nguyễn Đắc Vinh cùng đôngđảo các thầy cô giáo, cán bộ tham gia tổ chức các đoàn học sinh Olympic.
Thay mặt Thủ tướng Chính phủ, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đã trao tặngBằng khen của Thủ tướng cho 5 học sinh đoạt Huy chương Vàng các môn Olympic và 3giải Nhất Hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật Intel ISEF năm 2012.
[VN giành 1 huy chương vàng Olympic toán quốc tế]
Đó là các học sinh Lê Huy Quang (Huy chương Vàng Vật lý Châu Á - Thái BìnhDương); Đinh Ngọc Hải và Ngô Phi Long (Huy chương Vàng Olympic Vật lý quốc tế);Đậu Hải Đăng (Huy chương Vàng Olympic Toán học quốc tế); Phạm Đăng Huy (Huychương Vàng Olympic Hóa học quốc tế); Trần Bách Trung, Vũ Anh Vinh và Bùi ThịQuỳnh Trang (Giải nhất hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật quốc tế Intel - ISEF).
Phát biểu tại buổi lễ, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân chúc mừng, biểu dươngnhững thành tích mà các thầy cô giáo, học sinh đã đạt được trong các kỳ thiOlympic năm nay, khẳng định những thành tích này là sự ghi nhận những đổi mớitích cực của ngành giáo dục Việt Nam, nỗ lực của các địa phương trong công tácgiáo dục, đào tạo.
Phó Thủ tướng cho rằng năm 2012, khi giáo sư Ngô Bảo Châu đạtgiải thưởng Fields, cả thế giới đã biết đến tri thức Việt, những tấm huy chươngOlympic của học sinh Việt Nam đã khẳng định rõ nét hơn nữa tiềm lực của Toán họcnước nhà, góp phần giữ vững, nâng cao hơn nữa vị thế của Việt Nam trong bản đồtri thức thế giới.
[Việt Nam giành 4 huy chương Olympic Hóa quốc tế]
Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có đề án và kế hoạch cụthể về bồi dưỡng, đào tạo phát triển nhân tài. Nguồn bồi dưỡng chính là các emhọc sinh đã đạt giải thưởng quốc tế và khu vực, để các em có lộ trình phát triểnthuận lợi hơn nữa, cống hiến tri thức cho đất nước, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáodục đào tạo của nước nhà.
Năm 2012, Việt Nam cử 7 đoàn gồm 34 học sinh tham dự các kỳ thi Olympic khu vựcvà quốc tế các môn vật lý, hóa học, sinh học, toán học, tin học và hội thi sángtạo khoa học - kỹ thuật Intel ISEF.
Lần đầu tiên trong lịch sử dự thi Olympickhu vực và quốc tế các môn văn hóa dành cho học sinh trung học phổ thông, cả 31học sinh của tất cả các đội tuyển đều đoạt huy chương, trong đó có 5 huy chươngVàng, 15 huy chương Bạc, 11 huy chương Đồng.
Đây cũng là lần đầu tiên một nhóm 3học sinh đoạt được giải nhất hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật Intel ISEF.
Đặc biệt, đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic toán học quốc tế, sau 4năm, đã trở lại tốp 10 đội tuyển quốc gia có thành tích cao nhất trong tổng số100 đội tuyển tham gia kỳ thi.
[Đoàn Olympic Tin học Việt Nam đoạt 4 huy chương]
Bên cạnh đó, các đội tuyển dự thi Olympic khu vựcvà quốc tế môn vật lý, hóa học, sinh học, tin học đều có tiến bộ rõ rệt cả về sốlượng cũng như chất lượng giải đạt được và xếp thứ hạng cao trong tương quanchung với các đội tuyển của các quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển khẳng định những thành tíchđạt được năm nay chính là sự kết hợp hài hòa của giữa nỗ lực, cố gắng vượt bậccủa cả học sinh và các thầy cô giáo, cán bộ quản lý trong việc phát hiện, tuyểnchọn và tập huấn đội tuyển.
Ngoài ra, sự đổi mới cơ bản về quản lý, tổ chứctrong công tác tuyển chọn, tập huấn của Bộ Giáo dục và Đào tạo như bổ sung chínhsách tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng đối với các học sinh đạt giải học sinhgiỏi quốc gia.
Đồng thời điều chỉnh bổ sung nội dung và thời gian thi chọn họcsinh giỏi, thi chọn đội tuyển, tăng thời gian tập huấn đội tuyển quốc gia; giaoviệc chủ trì tập huấn đội tuyển cho các đơn vị có điều kiện thuận lợi về cơ sởvật chất và khả năng tập hợp đội ngũ chuyên gia tham gia tập huấn...
Đặc biệt,việc lần đầu tiên triển khai thi thực hành đối với các môn thực nghiệm vật lý,hóa học, sinh học đã mang lại kết quả tích cực. Học sinh được chọn vào đội tuyểncác môn khoa học thực nghiệm vừa giỏi về lý thuyết, vừa có năng lực và kỹ năngthực hành.
Qua tập huấn, các em có thể giải quyết khá tốt các bài thực hànhtrong Olympic quốc tế.
Nhân dịp này, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng trao tặng bằng khen cho các thầy côgiáo là trưởng, phó các đoàn, các đơn vị có thành tích xuất sắc trong công táctổ chức, bồi dưỡng học sinh giỏi, các thầy cô giáo các trường trung học phổthông chuyên có thành tích xuất sắc trong công tác phát hiện và bồi dưỡng.
Trungương Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trao tặng bằng khen cho học sinh đoạtgiải Olympic khu vực và quốc tế./.
Ngọc Anh (TTXVN)
