Phát biểu khai mạc Hội nghị về vai trò của giáo dục trong phát triển bền vữngđang diễn ra ở Oman ngày 26/1, Tổng Giám đốc Tổ chức Giáo dục, khoa học và vănhóa của Liên hợp quốc (UNESCO), bà Irina Bokova, khẳng định phát triển bền vữngcần một đường lối đa ngành và đa tri thức.
Trong đó giáo dục có vai trò sống còn để kết hợp các ngành và những tri thức nàyvì mục tiêu phát triển, đặc biệt xây dựng các liên kết giữa giáo dục vì pháttriển bền vững với đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học.
Bà Bokova nhấn mạnh phát triển bền vững là một trong những nhiệm vụ quan trọngnhất hiện nay của nhân loại. Thách thức này làm tăng các vấn đề phức tạp củaquản trị toàn cầu.
Bà nêu rõ sự bền vững của phát triển bắt đầu từ mỗi con người, từ thái độ vàcách hành xử của mỗi con người.
Giáo dục có vai trò quyết định trong lĩnh vựcnày. Phát triển bền vững cần xây dựng trên sự đa dạng văn hoá và đa dạng sinhhọc. Vì vậy, cần xây dựng các cơ chế pháp lý quốc tế mạnh hơn và huy động cácnguồn tài chính lớn hơn trên quy mô toàn cầu.
Tổng Giám đốc UNESCO cho biết cơ quan này đang đi tiên phong theo định hướng nàyvới tư duy rõ ràng rằng các xã hội và các hệ sinh thái sẽ có sức bật lớn hơn khicon người phát huy được sự đa dạng của nó.
Đây cũng là cách thức để định hình các tư duy mới và nuôi dưỡng những thực tiễnmới nhằm xây dựng những xã hội năng động hơn có thể đáp ứng tốt hơn các sức épcải tổ. Đây cũng là mục tiêu của Thập kỷ Liên hợp quốc về giáo dục vì phát triểnbền vững bắt đầu từ năm 2005.
Quan chức Liên hợp quốc cho biết UNESCO đang thúc đẩy 4 nhiệm vụ vì các mục tiêugiáo dục vì phát triển bền vững.
Một là định hướng lại các chương trình giáo dục hiện hành, trong đó nhấn mạnhsửa đổi chương trình giảng dạy về khoa học và toán học cũng như khoa học xã hộivà nhân văn.
Hai là nỗ lực nâng cao hiểu biết công và nhận thức xã hội để tiến tới thay đổilối sống.
Ba là phản ứng và thích nghi tốt hơn đối với các thảm hoạ thiên nhiên và nhữngsức ép từ biến đổi khí hậu. Bốn là nhấn mạnh vai trò quyết định của đào tạo conngười./.
Trong đó giáo dục có vai trò sống còn để kết hợp các ngành và những tri thức nàyvì mục tiêu phát triển, đặc biệt xây dựng các liên kết giữa giáo dục vì pháttriển bền vững với đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học.
Bà Bokova nhấn mạnh phát triển bền vững là một trong những nhiệm vụ quan trọngnhất hiện nay của nhân loại. Thách thức này làm tăng các vấn đề phức tạp củaquản trị toàn cầu.
Bà nêu rõ sự bền vững của phát triển bắt đầu từ mỗi con người, từ thái độ vàcách hành xử của mỗi con người.
Giáo dục có vai trò quyết định trong lĩnh vựcnày. Phát triển bền vững cần xây dựng trên sự đa dạng văn hoá và đa dạng sinhhọc. Vì vậy, cần xây dựng các cơ chế pháp lý quốc tế mạnh hơn và huy động cácnguồn tài chính lớn hơn trên quy mô toàn cầu.
Tổng Giám đốc UNESCO cho biết cơ quan này đang đi tiên phong theo định hướng nàyvới tư duy rõ ràng rằng các xã hội và các hệ sinh thái sẽ có sức bật lớn hơn khicon người phát huy được sự đa dạng của nó.
Đây cũng là cách thức để định hình các tư duy mới và nuôi dưỡng những thực tiễnmới nhằm xây dựng những xã hội năng động hơn có thể đáp ứng tốt hơn các sức épcải tổ. Đây cũng là mục tiêu của Thập kỷ Liên hợp quốc về giáo dục vì phát triểnbền vững bắt đầu từ năm 2005.
Quan chức Liên hợp quốc cho biết UNESCO đang thúc đẩy 4 nhiệm vụ vì các mục tiêugiáo dục vì phát triển bền vững.
Một là định hướng lại các chương trình giáo dục hiện hành, trong đó nhấn mạnhsửa đổi chương trình giảng dạy về khoa học và toán học cũng như khoa học xã hộivà nhân văn.
Hai là nỗ lực nâng cao hiểu biết công và nhận thức xã hội để tiến tới thay đổilối sống.
Ba là phản ứng và thích nghi tốt hơn đối với các thảm hoạ thiên nhiên và nhữngsức ép từ biến đổi khí hậu. Bốn là nhấn mạnh vai trò quyết định của đào tạo conngười./.
(TTXVN/Vietnam+)
