Hiểu biết về toán học và khoa học cũng như khả năng đọc hiểu của học sinhchâu Á trội hơn so với các bạn đồng lứa ở châu Mỹ và châu Âu. Đây là kết luậncủa các chuyên gia nghiên cứu thuộc trường Cao đẳng Boston, Mỹ, trong hai báocáo khoa học công bố ngày 11/12.
Kết quả khảo sát của báo cáo "Những xu hướng trong nghiên cứu toán học vàkhoa học quốc tế" và "Tiến bộ trong nghiên cứu văn học quốc tế" cho thấy điểmtoán và khoa học của học sinh lớp 4 ở Hàn Quốc và Singapore luôn cao hơn điểm sốcủa các bạn cùng lứa trên thế giới, trong khi học sinh Hong Kong (Trung Quốc)đứng đầu về khả năng đọc hiểu.
Nằm ở tốp cuối bảng xếp hạng về kết quả học tập trong các môn học thenchốt này là các học sinh Marocco và một số quốc gia Trung Đông. Học sinh lớp 4 ởMỹ xếp thứ 6 trong môn đọc hiểu, thứ 11 môn khoa học và thứ 7 trong môn toán,trong khi học sinh Canada xếp thứ 12 trong môn đọc.
Chuyên gia Ina Mullis, thuộc nhóm nghiên cứu, nhận định kết quả này phảnánh tính hiệu quả của nỗ lực cải cách các chương trình dạy học của các trườnghọc châu Á trong vòng một thập kỷ qua, cũng như việc kèm cặp con em học hành ởnhà của phụ huynh. Thêm vào đó, những học sinh có điểm số cao thường là những emđược sinh ra trong những gia đình ham đọc sách và yêu thích các trò chơi nhưtoán đố...
Trong khi đó, kết quả học tập yếu kém của các nước chậm phát triển nhưMarocco, Yemen và Kuwait... được giải thích là do tình trạng nghèo đói - tháchthức lớn nhất đối với việc xây dựng một hệ thống giáo dục có hiệu quả ở nhữngnước này.
Để có được đánh giá trên, các chuyên gia đã khảo sát kết quả của 900.000bài kiểm tra của các học sinh lớp 4 (tuổi từ 10-11) ở 63 nước và vùng lãnh thổtrên thế giới. Mục đích của nghiên cứu là nhằm nâng cấp chuẩn giáo dục toàn cầuthông qua những thành tích trong lĩnh vực giáo dục mà một số nước đạt được./.
Kết quả khảo sát của báo cáo "Những xu hướng trong nghiên cứu toán học vàkhoa học quốc tế" và "Tiến bộ trong nghiên cứu văn học quốc tế" cho thấy điểmtoán và khoa học của học sinh lớp 4 ở Hàn Quốc và Singapore luôn cao hơn điểm sốcủa các bạn cùng lứa trên thế giới, trong khi học sinh Hong Kong (Trung Quốc)đứng đầu về khả năng đọc hiểu.
Nằm ở tốp cuối bảng xếp hạng về kết quả học tập trong các môn học thenchốt này là các học sinh Marocco và một số quốc gia Trung Đông. Học sinh lớp 4 ởMỹ xếp thứ 6 trong môn đọc hiểu, thứ 11 môn khoa học và thứ 7 trong môn toán,trong khi học sinh Canada xếp thứ 12 trong môn đọc.
Chuyên gia Ina Mullis, thuộc nhóm nghiên cứu, nhận định kết quả này phảnánh tính hiệu quả của nỗ lực cải cách các chương trình dạy học của các trườnghọc châu Á trong vòng một thập kỷ qua, cũng như việc kèm cặp con em học hành ởnhà của phụ huynh. Thêm vào đó, những học sinh có điểm số cao thường là những emđược sinh ra trong những gia đình ham đọc sách và yêu thích các trò chơi nhưtoán đố...
Trong khi đó, kết quả học tập yếu kém của các nước chậm phát triển nhưMarocco, Yemen và Kuwait... được giải thích là do tình trạng nghèo đói - tháchthức lớn nhất đối với việc xây dựng một hệ thống giáo dục có hiệu quả ở nhữngnước này.
Để có được đánh giá trên, các chuyên gia đã khảo sát kết quả của 900.000bài kiểm tra của các học sinh lớp 4 (tuổi từ 10-11) ở 63 nước và vùng lãnh thổtrên thế giới. Mục đích của nghiên cứu là nhằm nâng cấp chuẩn giáo dục toàn cầuthông qua những thành tích trong lĩnh vực giáo dục mà một số nước đạt được./.
(TTXVN)
